Odun bitkileri kışa nasıl hazırlanıyor (A. Savina'ya göre)
Orman ağaçlarının donma noktasına kadar dondan ciddi şekilde zarar gördüğü kışlar vardır. Ölüm nedeni genellikle, soğuk havaların başlamasından önce bitkilerin tam bir gelişme döngüsünden geçmediği önceki olumsuz yaz koşullarıdır (kuraklık, aşırı yağmur). Sonuç olarak donlar (30°C'nin altında) bu tür bitkilere zarar verir. Çeşitli adaptasyonlar bitkilerin kışın hayatta kalmasına yardımcı olur.
Yazın ikinci yarısının sıcak döneminde, bitkilerin boy ve kalınlıktaki büyümesi sona erdiğinde apikal tomurcuk atılır. Genç yıllık sürgünler soğuk havalardan önce odunsu hale gelmelidir. Genç sürgünlerin dış derisi yeşilden kahverengiye veya griye döner. Aynı zamanda bitkinin sertleşme süreci de başlar. Fotosentez ürünleri sürgünlerin büyümesi için harcanmaz, ağaç dokusunda yedek koruyucu maddeler olarak birikir ve bir sonraki baharda yeni sürgünler ve yapraklar oluşturmak için kullanılır. Başta nişasta olmak üzere ne kadar çok rezerv maddesi varsa, bitki o kadar dayanıklı ve dona karşı dayanıklı olacaktır, çünkü çok miktarda rezerv maddesi bulunan ağaçlarda hücre özsuyunun donma noktası, küçük rezervi olan ağaçlara göre çok daha düşüktür. Bu sadece ağaçlar için değil çalılar için de geçerlidir.
Kış için yaprak dökmek, büyümeyi durdurmak ve odunsu sürgünlerin hareketsiz durumuna girmek - bunların hepsi aynı zamanda bitkilerin kışlamaya adaptasyonudur. Sürgünlerde yalnızca -35 - 40°C'ye kadar kış soğuğuna dayanabilen tomurcuklar kalır. Soğuk zamanlarda, akçaağaç ve meşedeki nişasta (yedek madde olarak) şekere, kozalaklı ağaçlar, huş ağacı ve ıhlamurda ise yağlara dönüşür.
Sürgünlerdeki kalın (süberize) kabuğun varlığı, kış sıcaklığındaki keskin dalgalanmaları yumuşatır ve ilkbaharda bitkiyi güneş yanığından korur.
Soğuk havaların başlangıcına kadar büyümesi durmayan fidanlıklardaki ağaçlar veya fideler kışa zayıflamış, odunsuz, küçük yerleşik bir tomurcukla ve az miktarda besin ve koruyucu madde kaynağıyla girer. Bu tür bitkiler kışı iyi geçirmezler. Bunlarda, özellikle meşe fidelerinde, 13 - 14°C donlarda toprak üstü kısmı, 5 - 7°C donlarda ise kök sistemi donar. Büyük bir apikal tomurcuk oluşturan, iyi odunlanmış, bol miktarda besin içeren fideler daha düşük sıcaklıkları tolere eder.
Kış, yalnızca insanlar ve çeşitli hayvanlar için değil, aynı zamanda gezegenimizde yetişen ağaçlar ve bitkiler için de zorlu bir dönemdir.
Soğuk mevsimde hayatta kalabilmek için tüm ağaçlar ve çalılar buna önceden hazırlanmaya başlar - yaklaşık olarak yazın ikinci yarısından itibaren.
Bu, her şeyden önce aktif büyümenin durması ve üst tomurcuğun oluşmasıyla kendini gösterir. Soğuk havaların başlamasından önce genç ağaç örtüsünün en uzun donlara dayanacak kadar sertleşmesi gerekir. Büyümenin durması aynı zamanda büyük miktarda besin maddesinin, özellikle de nişastanın depolanması ihtiyacıyla da açıklanmaktadır. Bol miktarda besleyici meyve suyu içeren ağaçlar, kural olarak dona kolayca tolerans gösterir. Embriyonik sürgünler de uyku durumuna girer; böbrek Hazırlamanın son aşaması yaprakların dökülmesidir; bu işlem aynı zamanda bitkilerin yaprak yüzeyinden nemin buharlaşması, kuruması ve donması nedeniyle ölmemesi için de gerçekleşir.
Otsu bitkiler kış için yer üstü kısımlarının tamamını dökerek yeraltında yalnızca soğuğu iyi tolere eden büyüme tomurcuklarını bırakırlar ve ilkbaharda sıcaklığın gelişiyle birlikte "uyanırlar" ve aktif büyüme sürecine yeniden başlarlar.
İğne yapraklı ağaçlar kışın yapraklarını dökmezler, dondan ölümleri önlemek için stomaların kapanma mekanizmasını “açarlar” ve bitkinin yeşil kısmını koruyan balmumu miktarını arttırırlar.
Sıcağı en çok seven çiçek bitkileri şakayık, gül, krizantem ve diğerleri ile üzümlerdir; bunların kış için sıcak bir yerde çıkarılması veya özel koruyucu cihazlarla örtülmesi gerekir.
Rusya'nın barınak olmadan kışı geçirebilecekleri tek bölgesi Krasnodar Bölgesi'dir ancak bu bölgede bile anormal don olayları durumunda, daha önce korunmamışsa bu bitkilerin toplu ölümü meydana gelebilir.
BÜYÜK ÇOCUKLAR İÇİN FARKINDALIK SINIFI
“BİTKİLER KIŞA NASIL HAZIRLANIR”
Ders sonbahar parkında bir gezi sırasında yapılır.
Hedef: Yakın çevrenin doğasıyla tanışma, daha büyük çocuklarda ekolojik kültürün oluşumu.
Görevler. Sonbahar belirtileri, doğadaki değişikliklerin döngüsel doğası hakkında temel fikirler oluşturmak, gözlem sonuçlarını gözlemlemeyi ve genelleştirmeyi öğrenmek: hava koşullarındaki değişiklikler, bitkilerin görünümü, canlı ve cansız doğa arasında ilişkiler kurmak.
Ön çalışma.Hava yürüyüşleri ve bitki yaşamındaki mevsimsel değişiklikler üzerine gözlemler. Sonbahar hakkında bilmeceler öğreniyorum. Sonbaharla ilgili şiir ve kurgu okumak. M. Mikhailov “Orman Konakları”, V. Bianki “Belkina Kurutma Evi”, N. Nekrasov “Görkemli Sonbahar”
Hava gözlemleri.Öğretmen düzenli olarak çocukların dikkatini sonbaharın belirtilerine çeker: günler kısalıyor, sıcaklık düşüyor, uzun süreli soğuk yağmurlar daha sık yağıyor, soğuk bir rüzgar esiyor ve kuzey bölgelerde ilk kar yağıyor, Güneş giderek daha az ısınıyor.
Bitki gözlemleri.Öğretmen düzenli olarak çocuklarla birlikte bitkilerin yaşamında ne gibi değişiklikler meydana geldiğini not eder (bölgeye bağlı olarak bu işaretler farklı olacaktır): bitkiler büyümeyi bırakır, yaprakların rengi değişir, yapraklar düşmeye devam eder, çiçekteki çiçekler solar yataklar, insanlar çiçek tarhlarını kaplıyor.
Zamanı organize etmek.Önceki akşam, çocuklara hitaben, içinde sesli bir mektubun bulunduğu bir zarf gruba “gelir”. Bir mektubu dinliyorum. "Merhaba beyler"
Muhtemelen böyle alışılmadık bir mektup aldığınıza şaşırdınız ve kimden geldiğini bilmiyorsunuz. Şimdi size kendimle ilgili bir bilmece anlatacağım.
Hasatı getiriyorum
Tarlaları yeniden ekiyorum
Kuşları güneye gönderiyorum
Ağaçları soyuyorum.
Ama çam ağaçlarına dokunmuyorum
Ve Noel ağaçları. Ben….. (Sonbahar)
Doğru, ben Sonbahar'ım. Ve basit değil ama altın. Herkesin hayran olduğu, hakkında şiirler, şarkılar yazılan yılın en güzel zamanıyım. Ama ben sadece güzelliğimle ünlü değilim. Sonbaharda doğada birçok ilginç olay meydana gelir. Çevremizde doğada olup biten her şeyle ilgilendiğinizi biliyorum. Bu nedenle grubunuzu sonbahar parkımda beni ziyaret etmeye davet etmek istiyorum. Yarın gelin, güzelliğime hayran kalın, Ekim ayında parkta ne ilginç şeyler yaşandığını görün.
Park turu sırasında öğretmen çocuklardan sonbaharın mümkün olduğu kadar çok belirtisini saymalarını ister. Sonbaharın başından bu yana neler değişti? Adını verdiği doğal nesne için “sonbahar” tanımlarını seçmesini istiyor. Nasıl bir gökyüzü? (Mavi veya gri, açık veya bulutlu, kasvetli.) Yağmur, ne tür? (İnce, çiseleyen veya yoğun, sıcak veya soğuk.) Ne tür ağaçlar? (Renkli, ıslak, çıplak.) Çocuklara bilmeceler verir: “İlkbaharda büyür, sonbaharda düşer.” (Yapraklar.) “Boyasız ve fırçasız geldim ve tüm yaprakları yeniden boyadım” (Sonbahar)
Öğretmen yılın bu zamanında birçok ağacın yapraklarının döküldüğüne - yaprak dökülmesinin meydana geldiğine çocukların dikkatini çeker. Okul öncesi çocuklar tahminlerini ifade ediyorlar: Yapraklar neden düşüyor? (Çocukların her türlü varsayımı tartışılır.) Öğretmen kışın ağaçların ve çalıların “uyuduğunu”, yiyecek ve suyun yerden yapraklara akmadığını söylüyor. Ayrıca kar yaprakların üzerinde kalırsa dallar kırılabilir.
Çocuklar görevi tamamlarlar: farklı renklerde düşen yaprakları bulurlar, incelerler, renklerinin nasıl değiştiğini, daha önce nasıl olduğunu ve şimdi nasıl olduğunu not ederler.
Öğretmen “Sayfayı tanı” oyununu düzenler. Öğretmen farklı ağaçlardan ve çalılardan düşen yaprakları bırakır ve belirli bir ağacın yapraklarını seçmeyi teklif eder (örneğin, önce üvez yaprakları, sonra huş ağacı); yalnızca kırmızı (yalnızca sarı) yaprakları toplayın; yalnızca ağaçların, yalnızca çalıların yapraklarını seçin, sıraları en küçüğünden en büyüğüne, en açıktan en koyuya doğru sıralayın. Çam ağaçlarına dikkat edin, gövdeyi, iğneleri inceleyin
Açık havada bir oyun oynanır:"Bir, iki, üç, ağaca (çalıya) koş!" Öğretmen çocukların koşması gereken ağacın adını verir. Doğru bitkiyi bulan ve ona dokunan ilk kişi kazanır.
Öğretmen çocukların dikkatini her yıl ağaçlardan yaprakların döküldüğüne çeker. Nereye gidiyorlar? Bu sorunun cevabını bulmak için çocuklar aynı türden ancak farklı renkteki yaprakları toplarlar. (Örneğin kavak yaprakları.) Daha sonra en küçüğünden (yeşil) en büyüğüne (tercihen geçen yılki örümcek ağı) kadar arka arkaya dizilirler ve nasıl değiştiklerini görürler. Düşen yapraklar çürür ve solucanlar ve diğer hayvanlar tarafından yenir. Yavaş yavaş yapraklar toprağın bir parçası haline gelir. Toprakta bitkiler için daha fazla “besin” belirir. Ayrıca düşen yapraklardan oluşan bir "battaniye" toprağı ısıtır ve bitki köklerinin donmasını önler. Öğretmen düşen yaprakların çöp olmadığını, doğada onlara ihtiyaç duyulduğunu vurguluyor.
Dersin sonunda öğretmen bir sonuca varır: Sonbaharda hava soğur, güneş parlar ama çok az ısı verir. Birçok ağacın yaprakları renk değiştirip dökülür, meyveler ve tohumlar da dökülür, bitkiler büyümeyi bırakır ve kış uykusuna hazırlanır.
Akşamları en alışılmadık renkli çarşaf için bir yarışma düzenleniyor. Çocuklar görevi tamamlar, tüm yapraklara bakar ve en sıradışı sonbahar yaprağını seçerler.
Irina Granina
“Bitkiler kışın nasıl yaşar” orta grubundaki GCD'nin özeti
GCD Özeti Orta grupta"NASIL BİTKİLER KIŞ AYLARINDA YAŞAR»
Hedef: Çocukların kış ormanının ve sakinlerinin yaşamı hakkındaki bilgilerini geliştirmeye devam etmek, kış ormanındaki davranış kurallarına aşina olmak.
Görevler:
doğanın karmaşık bir ekosistem olduğu algısının geliştirilmesi;
doğaya karşı duyarlı ve şefkatli bir tutumun geliştirilmesi;
kişinin kendi gözlemlerinden gözlem yapma, genelleme yapma ve sonuç çıkarma becerilerinin geliştirilmesi.
Teçhizat:
Görüntüler: Huş Ağacı, Ladin, Çapraz Gaga, Tilki, Fare, Tavşan, Kurt.
Sanatsal kelime: “Orman kuralları”.N. Ryzhova
Dersin ilerlemesi
Çocuklar, ne düşünüyorsunuz? kışın ağaçlar ve diğer bitkiler büyümeye devam ediyor?
Büyüme için hangi koşullar gereklidir? bitkiler?
Büyüme için tüm koşullar gerekli mi? bitkiler, Orada kışın?
Eğer ağaçlar kışın büyümeyin, bu onların öldüğü anlamına gelmiyor mu?
Ağaçların ölmediğinin, sadece kış donlarında uykuya daldığının kanıtı nedir? (çocukların cevapları)
Birçok hayvan gibi ağaçların da kış uykusuna yattığı söylenebilir. Bahçelerde, parklarda ve ormanlarda bazen güçlü bir çatlama sesi duyulur - bunlar, gündüz ve gece sıcaklıklarındaki keskin değişim nedeniyle sert ağaçlı ağaçlarda ortaya çıkan donma çatlaklarıdır. Ağaçların zarar görmesini önlemek için gövdelerin alt kısmının kireçle kaplanması tavsiye edilir. çözüm Mantar sporları ahşap dokusundaki donma çatlaklarından geçerek çürümesine neden olabileceğinden
Seninle hatırlayalım "Orman Kuralları".
Ormana yürüyüşe geldiyseniz,
Temiz hava al
Koş, zıpla ve oyna
Sadece unutma
Ormanda gürültü yapamazsınız,
Hatta çok yüksek sesle şarkı söyleyin.
Küçük hayvanlar korkacak
Orman kenarından kaçacaklar.
Ağaç dallarını kırmayın
Asla unutma
Sapanla ateş etmeyin
Öldürmeye gelmedin!
Herkesi burada yakalamaya gerek yok.
Ezin, alkışlayın, sopayla vurun.
Sen sadece ormanda bir misafirsin,
Buranın sahibi çam ve geyiktir.
Onların huzuruna dikkat edin,
Sonuçta onlar bizim düşmanımız değil!
Bir oyun (empati)
Kendi etrafında dön -
Ve ağaçlara dönüş!
Ayaklarımız köklerimizdir
Vücudumuz bir gövdedir
Ellerimiz dallar
Müzik çalıyor.
Bir oyun “Yaprak hangi ağaçtan?”.
Çocuklar ikiye ayrılır gruplar - sadece ağaçlar, diğer yapraklar. Sinyal üzerine yaprak çocuklar ağaçlarına doğru koşarlar.
Parmak jimnastiği
Ormandaki herkes şaşkın
(avuç içlerini birbirine sürterek)
Farklı ağaçlar büyüyor:
(avuç içi açık ve parmaklarını aç)
göklere vurdum
Tamamı reçineli çam.
(dirsekleri bağlayın - "gövde", açık avuç içi - "taç")
Dal örgülerini çözdüm
Beyaz gövdeli huş ağacı.
("el fenerleri" yukarıdan aşağıya doğru hareket ile)
Direğe saplanmış bir ot gibi,
İnce kavak büyür.
(işaret parmağını gösterin, geri kalanı yumruk şeklinde sıkılır)
Meşe dallarını yaydı,
Ve rüzgar ondan korkmuyor.
(kollarını yukarı doğru uzatın, parmaklarını aç)
Ihlamur çiçek açtı,
(parmaklarınızı bir tutam halinde toplayın - "tomurcuk")
Arıları ziyarete davet etti.
(işaret parmağınızla dairesel dönüşler yapın - arılar uçar)
Ladin iğneleri kabardı
(kollarını yanlara doğru indirirler, parmaklarını aç)
Ve bütün mantarları kapladım.
(mantar göster: işaret parmağı – bacak, avuç içi üstte – kapak)
Ağaçlar yapraklarını hışırdatıyor,
(avuç içlerini birbirine sürterek - "hışırtı")
Sanki konuşuyorlarmış gibi
(avuçlarını sallar)
Kollar ve dallar yayıldı,
Kuşlar ziyarete açıktır.
(başparmaklarını sıkın, avuçlarını yanlara doğru açın - kuşları gösterin)
Arkadaşlar şimdi masaya oturun. Bugün sizi hamuru kullanarak kış ağaçlarını tasvir etmeye davet ediyorum. Nasıl bir ağaç tasvir etmek istediğinizi, gövdesinin ve dallarının nasıl göründüğünü, ağaçların kışlık olduğunu nasıl gösterebileceğinizi düşünün.
Aferin çocuklar. Çocuk eserleri sergisi.
Konuyla ilgili yayınlar:
“Kışın ormandaki vahşi hayvanların yaşamı” orta grubundaki entegre dersin özeti"Kışın ormandaki yabani hayvanların yaşamı" orta grubundaki entegre dersin özeti Program hedefleri: - oluşumunu teşvik etmek.
“Tüylü dostlarımız kışın nasıl yaşıyor” eğitim faaliyetinin özeti Amaç: Çocukların kışlayan kuşlara, onların yaşam koşullarına ve insanların kışlayan kuşların yaşamındaki rolüne ilişkin anlayışlarını açıklığa kavuşturmak. Hedefler: OO Biliş: Birleştirme.
Orta gruptaki yerel tarihle ilgili GCD'nin özeti. Konu: “Güney Uralların şifalı bitkileri” Program içeriğinin eğitim alanlarında uygulanması: “Bilişsel gelişim”, “Sosyo-iletişimsel gelişim”, “Konuşma gelişimi”,.
Orta gruptaki çizim için GCD'nin özeti “Küçük Noel ağacı kışın soğuktur” Orta gruptaki çizim üzerine notlar "Küçük Noel ağacı kışın soğuktur." Amaçlar: Çizimde aktarmayı öğrenmek zor değildir.
Orta gruptaki eğitim faaliyetlerinin özeti “Bitkiler matematiğin temellerine hakim olmaya yardımcı olur” Amaç: Çocuklarda iç mekan bitkilerinin incelenmesi sürecinde “fazla”, “az”, “eşit” kavramlarını oluşturmak. Ayırt etme yeteneğini geliştirin.
Film eğitimi “Bitki Ekolojisi” 58 ders. Bölüm IX. Bitkilerde mevsimsel değişiklikler.
Film kılavuzu, öğretmene derslerin her aşamasında yardım sağlayan metodolojik bir aparat içerir.
Uygunluk:
Sürekli olarak tek bir yerde yaşayan bitki, burada meydana gelen tüm değişikliklere uyum sağlar. Ilıman iklime sahip bölgelerde yaşam koşulları mevsimlere bağlı olarak büyük farklılıklar göstermektedir. Sonbahar, kış ve yaz aylarında bitkiler farklı ısı, ışık ve nem kombinasyonları altında yaşarlar. Bitkiler yılın farklı mevsimlerine nasıl uyum sağlar?
Eğitim oturumunun türü; yeni bilgilerin incelenmesi ve birincil olarak pekiştirilmesi
Didaktik amaç; yeni bir eğitim bilgisi bloğunun farkındalığı ve anlaşılması için koşullar yaratın.
Ders yürütme biçimleri; ders, eğitim filmi
Temel konseptler
Orman çöpü. Kış yıllıkları, kış. Derin huzur. Zorunlu dinlenme.
Tartışılacak konular
1.Ilıman iklimlerde yaşayan bitkiler için yılın hangi mevsimi en tehlikelidir?
2.Ağaçlar ve çalılar kışa nasıl hazırlanır? Peki ya çok yıllık bitkiler?
3.Orman çöpü nasıl oluşur? Neye benziyor?
4.Orman bitkilerinin yaşamında çöpün rolü nedir?
5.Hangi bitkilere kış bitkisi denir? Kışa nasıl hazırlanıyorlar?
6. Ağaçlarımız neden kışın şiddetli donlara zarar vermeden tahammül ediyor ve ilkbaharda genç sürgünler hafif donlarda bile donuyor?
7.Hangi bitkilere kardelen denir? Örnekler ver.
Görevler: 1. Kış tatillerinde çayır, tarla ve meşe ormanındaki 1 m2'lik küçük alanlarda kar kazın. Karın altında yeşil bitkiler olup olmadığına bakın. Öğretmeninizin yardımıyla bu bitkilerin adlarını belirleyiniz. Bunların listelerini yapın.
2. Kasım ayında, kedicik çiçek salkımına sahip bir kızılağaç dalını (huş ağacı, ela) kesin ve sıcak bir odada suya koyun. Dallardaki tomurcukların açılıp açılmadığını izleyin. Küpeler toz toplamaya başlayacak mı? Deneyi Şubat ayında tekrarlayın. Kasım ve Şubat gözlemlerindeki farklı sonuçları açıklayın.
Bitkiler kışa nasıl hazırlanıyor?
Sonbahar kışa hazırlık mevsimidir. Sonbaharda ağaçların ve çalıların dalları çok katmanlı mantarla kaplanır. Ölü, hava dolu hücreleri nemin geçmesine izin vermez ve iç dokuları su kaybından ve donmadan korur.
Sonbaharda nihayet bitki tomurcukları oluşur. Birçoğunda, örneğin Avrupa toynağı, akciğer otu ve düğünçiçeklerinde, sonbaharda sadece bitkisel sürgünler değil, aynı zamanda tomurcuklarda tomurcuklar da oluşur (Şekil 1). Saplı meşe, karaağaç, akçaağaç ve birçok şifalı bitki (vadi zambağı, Avrupa toynaklı otu, biberiye, kaz gözü) gibi ağaçların tomurcukları, tomurcuk pullarıyla korunur. Genellikle sonbaharda mantar katmanları, biriken reçineler ve yapışkan maddelerle kaplanırlar. Yoğun dış pul örtüsü, böbreklerin içindeki embriyonik organları ve eğitim dokularını kurumaya karşı güvenilir bir şekilde korur.
Şekil 1. Sonbaharda odunsu ve otsu bitkilerin tomurcukları: 1 - kavak, 2 -Ihlamur,
3 - meşe, 4 - yonca, 5 - vadideki zambak. Tomurcukların uzunlamasına kesit şemaları: 6 - meşe, 7 - yonca.
Birçok bitki sonbahara kadar besin rezervlerini biriktirir. Çok yıllık otlarda, yer altı organlarında - rizomlarda, yumrularda, soğanlarda, köklerde, ağaçlarda ve çalılarda - çoğunlukla gövdelerde biriktirilirler.
Yaprak dökülmesi ve bitkinin yaşamındaki rolü. Bölgemizde sonbaharın ana belirtisi yaprak dökülmesidir (Şekil 2). Başlangıçta yapraklar parlak altın ve kızıl renklerle renklenir. Sonbahar doğası unutulmaz derecede güzeldir. Yaprak dökülmesi, öncelikle ağaçları kışın kurumaktan, ikinci olarak da kar ağırlığı altında dalların kırılmasından korur. Bitkiler yaprak dökülmesine önceden hazırlanır Şekil 2. Yaprak dökümü
Yaz aylarında bile gün ışığının azalmaya başladığı temmuz ayında yaprakların diplerinde ayırıcı bir katman oluşur ve bu da sonbaharda yaprakların hızla düşmesini sağlar.
Sonbaharda düşen yapraklardan oluşan yemyeşil bir halı, orman bitkilerinin yaşamı için çok önemlidir. Meşe, ıhlamur, gürgen ve diğer yaprak döken ormanlarda düşen yapraklar, toprağı bir battaniye gibi kaplayan ve ılık kışlarda onu donmaya karşı koruyan gevşek bir orman zemini oluşturur. Orman çöpü, topraktaki mantar ve bakterilerin yardımıyla yavaş yavaş ayrışarak toprağın humusunu oluşturan bir tür gübredir.
Orman çöpü sünger gibi nemi kolaylıkla emer, tutar ve toprakta saklar. Bu nedenle toprak oluşumunu bozacağı ve bitkilerin kök beslenmesini bozacağı için düşen yaprakları tırmıklayıp çıkarmamalısınız.
Yaprak dökmeyen iğne yapraklı ağaçların kışa hazırlanması. Yaprak dökmeyen iğne yapraklı ağaçlarımız - ladin ve çam - kışa nasıl hazırlanıyor? Sonuçta yeşil iğneleri kış boyunca kalıyor. Doğru, sonbaharda çam dallarında alt iğneler sararır. Muhtemelen sonbahar ve kış aylarında iğnelerin yeşil renginin ilkbahar ve yaz aylarına göre daha donuklaştığını fark etmişsinizdir. Bu, sonbaharda kloroplastların hücrelerin derinliklerine doğru hareket etmesiyle açıklanmaktadır. Ayrıca sonbaharda iğnelerin üzerindeki stoma boşlukları reçine tıkaçlarıyla tıkanır. Bu durumda iğneler kışın yaz aylarına göre iki ila üç kat daha az su buharlaştırır. Stomaların tıkanması nedeniyle yapraklara karbondioksit girmez ve fotosentez durur. İlginç bir şekilde, kışın, çam ve ladinlerin yeşil taçları, örneğin çam gibi yaprak döken ağaçların çıplak dallarından daha az nemi buharlaştırır - meşe ağacından beş kat daha az.
Kış yıllıkları. Bitkiler arasında görünüşte kışa hazırlık belirtisi göstermeyen türler var mı? Bu tür "anlamsız" bitkiler kış yıllıklarını içerir. Kış bitkileri, tohumları sonbaharda filizlenen yıllık bitkilerdir. Bunlar, örneğin çavdar, buğday, arpa gibi kışlık çeşitler gibi tarımsal ürünler arasında ve ayrıca çoban çantası, kolza, yabani turp gibi tarla yabani otları arasında yaygın olarak temsil edilirler (Şekil 3). 
Pirinç. 3. Kış bitkileri: 1 - buğday, 2 - yabani turp
Kışlık tahıllarda, kışı kar altında atlatan, kış tahılları adı verilen, rozet filizli genç bitkiler sonbaharda yetişir. Kışın başlangıcında, kış bitkileri dona karşı direnç kazanır: bu zamana kadar hücre özsuyunda şeker birikir ve hücreler ağrısız bir şekilde donabilir. Bu nedenle, kış yıllıklarının “anlamsızlığı” aldatıcıdır. Aslında hücrelerinin özelliklerini değiştirerek kışa hazırlanırlar. Yonca, bluegrass, fescue gibi çok yıllık çayır otlarının çoğunda, derin sonbahar ve kış aylarında kar altındaki yeşil yapraklar korunur ve birçok orman otları - kuzukulağı kuzukulağı, sarı yeşil çimen, Avrupa toynak otu, tüylü saz.
Kış. Sonbaharın sonlarında, Kasım ayında bitkilerimizin çoğunda derin huzur. Bu durumda bitkiler zorlu kış şartlarına zarar vermeden dayanabilirler. Uzun süreli çözülme ve kar erimesinden bile rahatsız olmaz (bkz. Görev 2). Özellikle ağaçlar ve çalılar için sonbaharda veya kış ortasında çözülme provokasyonuna yenik düşüp büyümeye başlama tehlikesi büyüktür. Tomurcukları, sıcaklığın hızlı ve dramatik bir şekilde değişebildiği havada kışı geçirir. Otsu bitkilerin tomurcukları kar altında veya toprakta bulunur. Burada kış boyunca sıcaklık sıfıra yakın, dalgalanmaları çok hafif.