Wikipedia'dan materyal - özgür ansiklopedi
Punnett ızgarası, veya Pannet ızgarası, - İngiliz genetikçi Reginald Punnett (1875-1967) tarafından ebeveyn genotiplerinden alellerin uyumluluğunu belirlemek için grafiksel bir kayıt olan bir araç olarak önerilen bir tablo. Meydanın bir tarafında dişi gametler, diğer tarafında ise erkek gametler bulunur. Bu, ebeveyn gametlerinin çaprazlanmasıyla elde edilen genotiplerin sunulmasını daha kolay ve görsel hale getirir.
Monohibrit çapraz
Bu örnekte her iki organizma da Bb genotipine sahiptir. B veya b aleli içeren gametler üretebilirler (birincisi baskınlık, ikincisi resesif anlamına gelir). BB genotipli bir soyundan gelme olasılığı %25, Bb - %50, bb - %25'tir.
| anne | |||
|---|---|---|---|
| B | B | ||
| baba | B | BB | Bb |
| B | Bb | bb | |
Fenotipler 3:1 kombinasyonuyla elde edilir. Klasik bir örnek, bir farenin kürkünün rengidir: örneğin, B - siyah kürk, b - beyaz. Bu durumda yavruların %75'i siyah kürke (BB veya Bb) sahip olurken, yalnızca %25'i beyaz kürke (bb) sahip olacaktır.
Dihibrit çapraz
Aşağıdaki örnek, heterozigot bezelye bitkileri arasındaki dihibrit çaprazlamayı göstermektedir. A şekil için baskın aleli (yuvarlak bezelye), a resesif aleli (buruşuk bezelye) temsil eder. B renk için baskın aleldir (sarı bezelye), b resesif aleldir (yeşil). Her bitki AaBb genotipine sahipse, şekil ve renk için aleller bağımsız olduğundan, olası tüm kombinasyonlarda dört tür gamet olabilir: AB, Ab, aB ve ab.
| AB | Ab | AB | ab | |
|---|---|---|---|---|
| AB | AABB | AABb | AaBB | AaBb |
| Ab | AABb | AAbb | AaBb | Aabb |
| AB | AaBB | AaBb | aaBB | aaBb |
| ab | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
9 adet yuvarlak sarı bezelye, 3 adet yuvarlak yeşil bezelye, 3 adet buruşuk sarı bezelye, 1 adet buruşuk yeşil bezelye elde edilir. Dihibrit çaprazlamadaki fenotipler 9:3:3:1 oranında birleştirilir.
Ağaç yöntemi
Alternatif, ağaç tabanlı bir yöntem vardır ancak gamet genotiplerini doğru şekilde göstermez:
Karşıdan karşıya geçerken kullanmakta fayda var
İşin amacı: Punnett ızgarasını kullanma becerilerinin geliştirilmesi, gamet tipinin ve yavruların genotiplerinin belirlenmesi.
Ekipman: Öğrenciler için görevlerin bulunduğu kartlar, okul çocukları için genetikle ilgili problemlerin koleksiyonları.
İlerlemek
Gamet tipini ve genotipleri belirtmek için Punnett ızgarasını kullanma alıştırması.
Punnett ızgarası, bir ebeveynin gametlerinin üst kısma, ikinci ebeveynin gametlerinin ise sol kısma dikey olarak yazıldığı iki boyutlu bir tabloya benzer. Tablonun satır ve sütunların kesişimindeki hücrelerinde ise yavruların genotipleri bu gametlerin kombinasyonları şeklinde kaydedilir. Böylece belirli bir melezlemede her bir genotip için olasılıkları belirlemek çok kolay hale gelir.
Monohibrit geçiş problemlerinin çözülmesi.
Bu tür bir sorunu çözmek için aşağıdaki çözüm algoritmasını kullanın:
1. Problem açıklamasını dikkatlice okuyun, her kelimeyi düşünün.
2. Görevle ilgili kısa bir not yazın. Uygun sembolleri koymayı unutmayın.
3. Geçiş şemasını yazın. Sorunun çözümünün doğru kayda bağlı olduğunu unutmayın.
4. Çaprazlama şemasını kullanarak, Mendel'in birinci ve ikinci yasalarını bilerek problemin sorusunu hemen cevaplayabilirsiniz. Yap. Bu mümkün değilse melezleme yapın.
5. Mendel kanunlarına göre bir sonuca varıyorsanız beyanınızı kontrol etmelisiniz. Melezleme yapın.
Sorun 1. Domateste meyvenin pürüzsüz kabuğu tüylü kabuğun üzerine hakimdir. Pürüzsüz meyvelere sahip bir homozigot form, tüylü meyvelere sahip bir bitkiyle çaprazlanır. F1'de 54 bitkimiz var, F2'de ise 736. Bazı sorular: Tüylü meyvelere sahip bir bitki kaç tür gamet üretebilir? Kaç tane F1 bitkisi homozigot olabilir? Kaç tane F2 bitkisinin pürüzsüz meyveleri olabilir? Kaç tane F2 bitkisinin tüylü meyveleri olabilir? F2'de kaç farklı genotip oluşabilir?
A – meyvenin pürüzsüz kabuğu, a – meyvenin tüylü kabuğu
Çözüm: 1. Geçiş şemasını yazın. Sorun, pürüzsüz tohumlara sahip homozigot bir bitkinin çaprazlandığını, yani onun genotipinin AA ve tüylü bir bitkinin genotipinin ise aa olduğunu söylüyor.
3. Melezleme analizi yapıyoruz. F2'de bölünme meydana geldi: genotipe göre – 1 (AA) : 2 (Aa) : 1 (aa); fenotip 3'e göre (sarı tohumlu bitkiler): 1 (yeşil tohumlu bitkiler).
4. Görevin sorularını yanıtlayın.
1) Tüylü meyvelere sahip bitkiler, genotipi resesif bir özellik açısından homozigot olduğundan, bir tür gamet üretir.
2) Tüm F1 bitkileri heterozigottur. Bu nedenle F1'de tüylü meyvelere sahip homozigot bitkilerin sayısı 0'dır.
3) F2 – 736 tesislerinde. Pürüzsüz meyveli bitkiler AA ve Aa genotiplerine sahiptir. Toplam bitki sayısının 3/4'ünü oluştururlar - 736: 4 * 3 = 552.
4) Tüylü meyvelere sahip bitkiler oluşur mu? F2'deki toplam sayının, yani 736: 4 = 184.
5) F2'de genotipe göre ayırma 1: 2: 1 oranında meydana geldi, yani. F2'nin 3 farklı genotipi vardır.
Cevaplar: 1) 1; 20; 3) 552; 4) 184; 5) 3.
Sorun 2. Domuzlardaki kılların siyah rengi, kırmızı olanın üzerinde hakimdir. FF genotipli siyah bir domuz ile Ff genotipli bir kara domuzun melezlenmesinden ne tür bir yavru beklenmelidir?
F – kılların siyah rengi, f – kılların kırmızı rengi.
Cevap: Tüm yavruların siyah sakalı vardır.
Görev 3. İnsanlarda normal işitme, baskın S geni tarafından belirlenir ve kalıtsal sağırlık, resesif s geni tarafından belirlenir. Sağır bir kadının normal bir erkekle evlenmesi sağır bir çocuk doğurdu. Ebeveynlerin genotiplerini belirleyin.
S – normal işitme, s – kalıtsal sağırlık.
P sağır x normal
Çocuğun resesif bir özelliği vardır, bu onun genotipinin ss olduğu anlamına gelir. Çocuğun genotipinde bir alel annenin vücudundan, ikincisi ise babanın vücudundan geliyordu. Anne bu durum nedeniyle resesif bir özellik sergiledi. Bu nedenle genotipi ss'dir. Babanın işitmesi normaldir; bu, bir alelin baskın, diğerinin resesif olduğu ve babanın bunu çocuğa aktardığı anlamına gelir. Eğer baba bu özellik açısından homozigotsa, çocuk normal işitmeyle ancak heterozigot (sağırlık geninin taşıyıcısı) doğar.
Cevap: Ebeveynlerin genotipleri ss ve ss'dir.
Problem 4. Aishir cinsi boynuzsuz bir boğa ile boynuzlu bir ineğin melezlenmesinden, F1'de 18 buzağı (hepsi boynuzlu) ve F2'de 95 buzağının tamamı elde edildi. F2'deki boynuzsuz buzağı sayısı nedir?
İşaret: boynuzların varlığı. D – yoklamalı, d – boynuzlu.
95 3/4 = 71,5 = 72 boynuzsuz buzağı
Cevap: F2'de 72 boynuzsuz buzağı var.
3. Dihibrit geçiş problemlerinin çözümü.
Dihibrit geçiş problemlerini başarılı bir şekilde çözmek için şunları yapabilmeniz gerekir:
a) Ebeveyn bireylerin genotiplerini kaydedin. Bunların dört harfle yazıldığını unutmayın: iki çift alel (iki çift özellik).
b) Ebeveynin ürettiği gametleri kaydedin. Gametlerin iki harfle yazıldığını unutmayın: her özellik çiftinden bir alel (gen).
Örneğin AABB; AaBB; aaBB; AaVv
Gametler AB AB aB aB AB aB Av aw
1. Görevin koşullarını dikkatlice okuyun (hatta belki birkaç kez), şüphe duymanıza neden olan tüm noktaları öğrenin.
2. Gen çiftlerini belirli harflerle belirtin (Latin alfabesinin herhangi bir harfini alabilirsiniz).
3. Sorunun durumunu kısaca yazın.
4. Geçiş şemasını yazın.
5. Çaprazlanan bireylerin her ikisi de birden fazla gamet türü üretiyorsa, bir Pönnett kafesi oluşturun veya problemi cebirsel olarak çözün.
6. Çaprazlamanın sonuçlarını kaydedin.
Problemde sorulan soruya bir cevap veriniz. Gerekirse elde edilen sonuçları analiz edin.
Problem 1. “Kahverengi gözlü, sağ elini kullanan bir ailede, biri kahverengi gözlü, solak, diğeri mavi gözlü, sağ elini kullanan çift yumurta ikizleri doğmuştur. bir sonraki çocuk anne babasına benzer mi doğacak?”
Mavi gözlü bir çocuğun kahverengi gözlü ebeveynlerden doğması, sırasıyla mavi göz renginin resesifliğini gösterir; solak bir çocuğun sağ elini kullanan ebeveynlerden doğması, sol elin sağ el ile karşılaştırıldığında daha iyi kontrol edilmesinin resesifliğini gösterir. . Alel tanımlarını tanıtalım: A - kahverengi gözler, a - mavi gözler, B - sağ elini kullanan, c - solak. Ebeveynlerin ve çocukların genotiplerini belirleyelim:
R AaBv x AaBv
F1 A_bb, aaB_
A_вв fenotipik bir radikaldir, bu da bu çocuğun solak ve kahverengi gözlü olduğunu gösterir. Bu çocuğun genotipi Aavv, AAvv olabilir. Soruna bir cevap ararsak, o zaman fenotipik bir radikale - A_B_ - kahverengi gözlü, sağ elini kullanan bir çocuğa ihtiyacımız var.
Bizi ilgilendiren 9 torun çeşidinin altı çizilmiştir.
Cevap. 16 olası seçenek vardır, yani ebeveynlerine benzer bir çocuğa sahip olma olasılığı %56,25'tir.
Sorun 2. Kahverengi gözlü ve kızıl saçlı bir kadın, kızıl olmayan saçlı ve mavi gözlü bir adamla evlendi. Kadının babasının kahverengi, annesinin ise mavi gözlü olduğu ve her ikisinin de kızıl saçlı olduğu biliniyor. Adamın babasının kızıl saçları ve mavi gözleri yoktu, annesinin kahverengi gözleri ve kızıl saçları vardı. Bütün bu insanların genotipleri nelerdir? Bu eşlerin çocukları nasıl gözlere ve saçlara sahip olabilir?
Kahverengi göz renginin tezahüründen sorumlu alelik geni A olarak göstereceğiz (kahverengi göz renginin mavi renge hakim olduğu herkes tarafından iyi bilinir) ve buna göre mavi gözler için alelik gen a olacaktır. Alfabenin aynı harfi gereklidir, çünkü bu bir işarettir - göz rengi. Kızıl olmayan saçlara ilişkin alelik geni (saç rengi incelenen ikinci özelliktir) B olarak göstereceğiz, çünkü kızıl saç renginin ortaya çıkmasından sorumlu olan alel üzerinde baskındır - b. Önce kahverengi gözlü, kızıl saçlı bir kadının genotipini eksik yazabiliriz ama A-bb. Ancak babasının kahverengi gözlü ve kızıl saçlı, yani A-bb genotipine sahip olduğu ve annesinin de mavi gözlü ve aynı zamanda kızıl saçlı (aabb) olduğu söylendiğine göre, o zaman A-bb genotipli bir kadının ikinci aleli A ancak a olabilir, yani onun genotipi Aabb olacaktır. Kızıl saçlı olmayan mavi gözlü bir adamın genotipi ilk önce şu şekilde yazılabilir: aaB-. Ancak annesinin saçları kızıl olduğundan, yani bb olduğundan, erkekte B'nin ikinci alelik geni yalnızca b olabilir. Böylece adamın genotipi aaBb olarak yazılacaktır. Ebeveynlerinin genotipleri: baba - aaB-; anneler - A-bb.
Р ♀Ааbb × ♂aaBb
Analiz edilen eşlerin evliliğinden doğan çocuklar eşit olasılıkla genotip veya fenotiplere sahip olacaktır: 1 oranında kızıl saçlı değil kahverengi gözlü, kızıl saçlı değil kahverengi gözlü, kızıl saçlı değil mavi gözlü, kızıl saçlı mavi gözlü. :1:1:1.
Sorun 3. Gevşek kulak memesi ve çenesinde üçgen gamzesi olan ebeveynler, kaynaşmış kulak memesi ve pürüzsüz çenesi olan bir çocuk doğurdu. Ebeveynlerin genotiplerini, ilk çocuğunu, diğer olası yavruların fenotiplerini ve genotiplerini belirleyin. Sorunu çözmek için bir diyagram yapın. Özellikler bağımsız olarak miras alınır.
A – serbest kulak memesi ve – kaynaşmış kulak memesi;
B – sakaldaki üçgen çukur, c – pürüzsüz çene.
Geriye çocukların doğacağı 16 olası genotip kalıyor. Doğan çocuğun genotipi - problemde belirtilen genotipi %1/16 veya %6,25, genotipi (aabv) ve geri kalan 9/16 veya %56,25 - serbest lob ve üçgen fossa, %3/16 veya %18,75 olacaktır. - serbest lob ve pürüzsüz çene, 3/16 veya %18,75 - kaynaşmış lob ve üçgen çene.
4. Geçiş analizi ile ilgili problemleri çözmek.
Bu tür bir sorunu başarılı bir şekilde çözmek için şunu hatırlamanız gerekir: melezlemeyi analiz etmek, bilinmeyen bir genotipe sahip bir bireyi, resesif aleller (özellikler) açısından homozigot bir bireyle geçmektir.
Sorunları çözerken aşağıdaki çözüm algoritmasını kullanın:
Problemi dikkatlice okuyun ve alelleri (özellikler, genler, genotipler) uygun harflerle etiketleyin.
2. Sorunun durumunu kısaca yazın.
3. Mendel yasalarını kullanarak bilinmeyen bir bireyin genotipi hakkında tahminde bulunun.
4. Varsayımınızı bir geçiş diyagramıyla doğrulayın.
5. Geçişin nihai sonucuna göre bir sonuç çıkarın.
Problem 1. “Gül şeklinde ibikli bir horoz, yine gül şeklinde ibikli iki tavukla çaprazlandı. İlki, hepsi gül şeklinde ibikli 14 tavuk, ikincisi ise 7'si olmak üzere 9 tavuk verdi. Tarağın şekli gül şeklinde ve 2 tanesi yaprak şeklindedir. Her üç ebeveynin de genotipleri nelerdir?"
Çözüm. Ebeveynlerin genotiplerini belirlemeden önce tavuklarda tarak şeklinin kalıtımının doğasını bulmak gerekir. Bir horoz ikinci bir tavukla çiftleştirildiğinde yaprak taraklı 2 civciv ortaya çıktı. Ebeveynlerin heterozigot olması durumunda bu mümkündür; dolayısıyla tavuklarda gül şeklindeki ibiklerin yaprak şeklindeki taraklara baskın olduğu varsayılabilir. Böylece horoz ve ikinci tavuğun genotipleri Aa olur.
Aynı horozu ilk tavukla geçerken herhangi bir bölünme gözlenmedi, bu nedenle ilk tavuk homozigot - AA idi.
Problem 2. Vizon kürkünün siyah rengi mavinin üzerine hakimdir. Bir kürk çiftliği tarafından satın alınan iki siyah vizonun safkan doğası nasıl kanıtlanır?
A - siyah renk, a - mavi renk
Genotip P-?
Çözüm: Hem heterozigot hem de homozigot bireyler siyah renge sahip olabilir. Ancak safkan bireyler homozigottur ve yavrularda ayrışma oluşturmazlar. Baskın özelliklere sahip bir bireyin genotipini belirlemek için, resesif özellikler için bireysel bir homozigot ile çaprazlanan analitik bir çaprazlama gerçekleştirilir.
Eğer incelenen birey homozigot (safkan) (AA) ise, böyle bir melezlemeden elde edilen yavrular siyah bir renge ve Aa genotipine sahip olacaktır:
Eğer incelenen birey heterozigot (Aa) ise, o zaman iki tip gamet üretir ve yavruların %50'si siyah renk ve genotip Aa'ya sahip olacak ve %50'si mavi renk ve genotip aa'ya sahip olacaktır.
Görev 3. Ebeveynlerin I ve II kan grupları vardır. Yavrularımızdan hangi kan gruplarını beklemeliyiz? Bir geçiş diyagramı yazalım.
Kan grubu otozomal bir gen tarafından kontrol edilir. Bu genin lokusu I harfi ile gösterilir ve alelleri A, B ve 0 olarak gösterilir. Ayrıca A ve B alelleri baskın, 0 alel ise resesiftir. Genotipteki üç alelden yalnızca ikisi olabilir.
1 var. P ♀ I(A)I(A) x ♂ I(0)I(0)
2 var. P ♀ I(A)I(0) x I(0)I(0)
G I(A), I(0) ve I(0)
F1 I(A)I(0) ve I(0)I(0)
Çaprazlama sırasında ebeveynlerden biri I(A)I(A) genotipine sahipse tüm çocuklar yalnızca ikinci kan grubuna sahip olacaktır. Ebeveynlerden biri I(A)I(0)'a sahipse, iki seçenek mümkündür - I(A)I(A) - ikinci ve I(0)I(0) - birinci kan grubu.
Sorun 4. Köpeklerde siyah kürk rengi kahverengiye, kısa tüy rengi uzun tüye hakimdir. Bir avcı kısa tüylü siyah bir köpek satın almıştır ve onun kahverengi ve uzun tüy alellerini taşımadığından emin olmak istemektedir. Satın alınan köpeğin genotipini kontrol etmek için melezleme için hangi dişi seçilmelidir?
Q – siyah ceket rengi, q – kahverengi ceket rengi.
W – kısa yün, w – uzun yün.
P ♀ __ __ x ♂ Q_ W_
R♀ - ? F1-?
Çözüm. Bir köpeğin genotipini belirlemek için, onu resesif aleller açısından dişi bir homozigotla geçmek gerekir, yani. analitik bir çaprazlama gerçekleştirin. Eğer yavru kahverengi ve uzun saçlı yavru köpekler üretirse, çaprazlanan köpeğin genotipi her iki özellik çifti veya özellik çiftlerinden biri için heterozigot olacaktır.
P ♀ qq ww x ♂ QqWw
G qw QW Qw qW qw
Cevap. F1'de fenotip bölünmesi:
P siyah kısa tüylü = 0,25; %25;
P siyah uzun tüylü =0,25; %25;
P kahverengi kısa tüylü = 0,25; %25;
P kahverengi uzun tüylü = 0,25; %25.
Başka bir geçiş seçeneği.
P ♀ qq ww x ♂ QqWW
P kahverengi kısa tüylü = 0,5; %50.
Yavru köpeklerdeki özelliklerin bu şekilde bölünmesi, çaprazlanan köpeğin kürk renginde heterozigot olduğunu doğruluyor.
Üçüncü geçiş seçeneği.
P ♀ qq ww x ♂ QQWw
Cevap: F1'de fenotip bölünmesi:
P siyah kısa tüylü =0,5; %50;
P siyah uzun tüylü = 0,5; %50.
Bu melezleme sonucu, çaprazlanan köpeğin kürk uzunluğu açısından heterozigot olduğunu doğrulamaktadır.
Hücrelere uygun alelleri yazın. Her alel, bulunduğu yere bağlı olarak, altındaki veya sağındaki iki hücreye gidecektir. Örneğin, eğer alel B Hash'in sol üst köşesinin üstünde duruyor, mektubu yazın B altında bulunan iki hücreye. Alel ise B tablonun üst satırının solunda duruyor, yazmalısınız B sağındaki iki hücrede. Tüm ızgara hücrelerini, her hücrenin her biri ebeveynden olmak üzere iki alel içerecek şekilde doldurun.
- Önce baskın (büyük harf) aleli, ardından resesif (küçük harf) aleli yazmak gelenekseldir.
- Kahverengi saçlı iki ebeveynle ilgili örneğimizde hücreler aşağıdaki kombinasyonları içerecektir: BB veya Bb. Bu şekilde yavruların olası genotiplerini bileceksiniz. Ancak ebeveynlerden birinin sarı saçlı olması durumunda resesif bir genotip ortaya çıkabilir. bb.
Her genotip için hücre sayısını sayın. Monohibrit çaprazlamada yalnızca üç olası genotip vardır: BB, Bb Ve bb. BB(kahverengi saçlı) ve bb(sarı saç) homozigot kombinasyonlardır, yani içlerinde gen iki özdeş alelden oluşur. Bb(kahverengi saç) heterozigot bir kombinasyondur - bu durumda gen iki farklı alelden oluşur. Bazı melezleme seçeneklerinde yalnızca bir veya iki genotip ortaya çıkabilir.
- Örneğimizde, karşıya geçerken BB X Bb Punnett kafesinde iki seçenek görünecektir BB ve iki Bb.
- Aynı genotipe sahip iki homozigot ebeveyni çaprazlarken ( BB X BB veya bb X bb) yavruların olası tüm genotipleri de homozigot olacaktır ( BB veya bb).
- Farklı genotiplere sahip iki homozigot ebeveyni geçerken ( BB X bb) dört kombinasyon elde edersiniz Bb.
- Heterozigot bir ebeveyni homozigot bir ebeveynle çaprazlarken ( BB X Bb veya bb X Bb) iki homozigot elde edersiniz ( BB veya bb) ve iki heterozigot ( Bb) kombinasyonlar.
- İki heterozigot ebeveyni geçerken ( Bb X Bb) iki homozigot elde edersiniz (1 BB ve 1 bb) ve iki heterozigot ( Bb) kombinasyonlar.
Fenotiplerin oranını hesaplayın. Yukarıda elde edilen sonuçları kullanarak fenotiplerin oranı belirlenebilir. Fenotip, bir genin saç veya göz rengi gibi fiziksel bir özelliğidir. Heterozigot bir genotipte (farklı alellerin bir kombinasyonu) tamamen baskın özellikler varsa, baskın bir fenotip ortaya çıkacaktır.
- Karşıdan karşıya geçerken BB X Bb Baskın kahverengi saç rengine sahip dört olası fenotip vardır (2 BB ve 2 Bb) ve sarı saçlı resesif varyant ( bb) eksik olduğundan oran 4:0 olacaktır. Böylece ilk nesil yavruların %100'ü kahverengi saçlı olacak ve bunların %50'si homozigot ve %50'si heterozigot olacaktır.
Monohibrit çapraz
Bu örnekte her iki organizma da Bb genotipine sahiptir. B veya b aleli içeren gametler üretebilirler (birincisi baskınlık, ikincisi resesif anlamına gelir). BB genotipli bir soyundan gelme olasılığı %25, Bb - %50, bb - %25'tir.
| anne | |||
|---|---|---|---|
| B | B | ||
| baba | B | BB | Bb |
| B | Bb | bb | |
Fenotipler 3:1 kombinasyonuyla elde edilir. Klasik bir örnek, bir farenin kürkünün rengidir: örneğin, B - siyah kürk, b - beyaz. Bu durumda yavruların %75'i siyah kürke (BB veya Bb) sahip olurken, yalnızca %25'i beyaz kürke (bb) sahip olacaktır.
Dihibrit çapraz
Aşağıdaki örnek, heterozigot bezelye bitkileri arasındaki dihibrit çaprazlamayı göstermektedir. A şekil için baskın aleli (yuvarlak bezelye), a resesif aleli (buruşuk bezelye) temsil eder. B renk için baskın aleldir (sarı bezelye), b resesif aleldir (yeşil). Her bitki AaBb genotipine sahipse, şekil ve renk için aleller bağımsız olduğundan, olası tüm kombinasyonlarda dört tür gamet olabilir: AB, Ab, aB ve ab.
| AB | Ab | AB | ab | |
|---|---|---|---|---|
| AB | AABB | AABb | AaBB | AaBb |
| Ab | AABb | AAbb | AaBb | Aabb |
| AB | AaBB | AaBb | aaBB | aaBb |
| ab | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
9 adet yuvarlak sarı bezelye, 3 adet yuvarlak yeşil bezelye, 3 adet buruşuk sarı bezelye, 1 adet buruşuk yeşil bezelye elde edilir. Dihibrit çaprazlamadaki fenotipler 9:3:3:1 oranında birleştirilir.
İki çift içeren bir haç. alellere dihibrit çaprazlama denir.
Mendel, homozigot ebeveynlerin iki özellik açısından birbirinden farklı olduğu bir dihibrit çaprazlama gerçekleştirdi: tohum rengi (sarı ve yeşil) ve tohum şekli (pürüzsüz ve buruşuk). Sarı pürüzsüz tohumlu bireylerin ortaya çıkması, bu karakterlerin baskınlığını ve F1 hibritlerinde tekdüzelik kuralının tezahürünü gösterir. F1 bireylerinde gamet oluşumu sırasında iki çift alelden oluşan dört kombinasyon mümkündür. Aynı genin alelleri her zaman farklı gametlerde sonuçlanır. Bir çift genin farklılığı diğer çiftin genlerinin farklılığını etkilemez.
Mayoz bölünmede gen içeren bir kromozom varsa A bir direğe, sonra aynı direğe taşındı, yani. bir kromozom bir genle aynı gamete girebilir İÇİNDE ve gen ile B. Bu nedenle eşit olasılıkla gen A aynı gamette ve genle birlikte olabilir İÇİNDE ve gen ile B. Her iki olayın da olasılığı eşit. Buna göre kaç gamet olacak? AB, aynı sayıda gamet Ab. Aynı mantık a geni için de geçerlidir; gamet sayısı AB her zaman gamet sayısına eşittir ab.
Mayozda kromozomların bağımsız dağılımının bir sonucu olarak, hibrit dört tür gamet oluşturur: AB, AB, AB Ve ab eşit miktarlarda. Bu fenomen G. Mendel tarafından kurulmuş ve adlandırılmıştır. bağımsız bölünme kanunu veya Mendel'in ikinci yasası. Şu şekilde formüle edilmiştir: Her bir gen çifti için bölünme, diğer gen çiftlerinden bağımsız olarak gerçekleşir."
Bağımsız bölme bir tablo olarak gösterilebilir. Bu tabloyu ilk öneren genetikçiden sonra buna Punnett ızgarası adı verilmiştir. Bağımsız kalıtıma sahip bir dihibrit çaprazlamada dört tip gamet oluştuğundan, bu gametlerin rastgele füzyonuyla oluşan zigot türlerinin sayısı 4x4'tür, yani. 16. Punnett kafesinde tam olarak bu kadar çok hücre var. Hakimiyet nedeniyle Aüstünde A Ve İÇİNDE b'nin üstünde, farklı genotipler aynı fenotipe sahiptir. Bu nedenle fenotip sayısı yalnızca dörttür. Örneğin, Punnett ızgarasının 16 olası kombinasyonundan 9 hücresinde aynı fenotipe sahip olan kombinasyonlar vardır - sarı pürüzsüz tohumlar. Bu fenotipi belirleyen genotipler şunlardır: 1ААВВ:2ААББ: 2АаВВ:4АаВБ.
Dihibrit çaprazlama sırasında oluşan farklı genotiplerin sayısı 9'dur. F2'de tam baskınlığa sahip fenotiplerin sayısı 4'tür. Bu, dihibrit melezlemenin bağımsız olarak meydana gelen ve sonuçları birbiriyle örtüşen iki monohibrit melezleme olduğu anlamına gelir. Her zaman geçerli olan birinci yasanın aksine, ikinci yasa yalnızca incelenen genlerin farklı homolog kromozom çiftlerinde yer aldığı bağımsız kalıtım durumlarına uygulanır.