Belediye bütçeli eğitim kurumu
17 Nolu Temel Ortaokul a. Kurgokovski
belediye oluşumu Uspensky bölgesi
Yarışma
"Aile
çevre projeleri"
Adaylık
"Evde Su"
Ketokov Raul Mukhamedovich, 3. sınıf
Ebeveynler: anne Ketokova Anna Pavlovna,
baba Ketokov Mukhamed Aslanbekovich
Danışman: ilkokul öğretmeni
Avbanova Julieta Aslanbekovna
2015
Çalışmanın amacı: Suyun insan, bitki ve hayvanların yaşamındaki önemini öğrenin.
Proje Yürütme Planı:
Su korumasının önemi.
Su eve nereden ve nasıl giriyor?
Su arıtma.
Suyun günlük yaşamda kullanımı.
Hayvanlar ve bitkiler için su ihtiyacı.
Deneyler, araştırmalar.
Su nereye gidiyor?
Çözüm.
Dünyamıza bakarsanız, Dünya'nın büyük bir kısmının sularla kaplı olduğunu görebilirsiniz. Buna rağmen su koruma sorunu bugün çok alakalı. S.A. Aksakov şunları söyledi: “Su her şeyin güzelliğidir . Su canlıdır, akar veya rüzgar tarafından çalkalanır, hareket eder ve verir. ve etrafındaki her şeye hareket.”Ben de bazı araştırma ve deneyler yaparak bunu kanıtlamaya karar verdim.
Krasnodar bölgemizin pitoresk bir köşesinde Kurgokovsky köyünde yaşıyorum.120 yılı aşkın bir süre öncePrens Kurgoko aul'u kurmak için özellikle bu yeri seçti çünkü yakınlarda bir orman ve nehir vardı. Böylece Kuban Nehri'nin sol yakasında Kurgokovsky köyü kuruldu. Uydudan bakıldığında böyle görünüyor.
Ve bu Kuban Nehri.
Nehirden gelen suyun evimize ulaşması zorlu bir yoldan geçiyor. Babam ve ben bunun nasıl olduğunu araştırmaya karar verdik. Bunu yapmak için pompa istasyonunun kurulduğu nehre gittik.
Bu istasyon pompayla dereden su alıp arıtma tesisine basıyor.
Daha sonra yere döşenen borular vasıtasıyla su kulesine iletilir. Bir tepe üzerinde yer almaktadır.
Yine borularla evlere su veriliyor. Ancak henüz kullanıma pek uygun değil. Su bulanık olabilir ve ayrıca bağırsak enfeksiyonlarına neden olabilecek patojenik mikroplar da içerir. Onları yok etmek için babam bir filtre taktı. O temizler.
Lavabodan filtrelenmiş su çekebileceğiniz özel bir musluk bulunmaktadır.
Şimdi suyun farklı ihtiyaçlar için kullanımına bakalım:
Herkes bilir ki her gün bir kişi
2-3 litre tüketmeniz gerekiyor
su.
Hijyen prosedürleri su olmadan tamamlanmaz.
Şimdi filtrelemeyi kullanarak su arıtma üzerine bir deney yapalım.
Arıtılmamış su bir filtreden geçirilir.
(8 kat katlanmış gazlı bez)
Ve işte filtrelemeden sonraki su
Gazlı bez üzerinde bulabilirsiniz
onu kirleten maddeler.
Ve son olarak, kullanımdan sonra su borulardan kanalizasyon kapağına girer.
Araştırmaya dayanarak suyun insan yaşamında ve canlı organizmaların yaşamında önemli bir rol oynadığı sonucuna varabiliriz. Bunun için de onun güzelliğini sevmeniz ve korumanız gerekir.
Proje çalışması ilginç ve heyecan verici çıktı ve aklıma su hakkında ayette şunu söyleme fikri geldi:
Suya ihtiyacımız var, yaşam için suya.
O bir güç ve sağlık kaynağıdır.
Su, su, bir gün bile yaşamayacağız,
Işık gibi saf ve asildir.
Başvuru Formu
“Aile Çevre Projeleri” bölgesel yarışmasının katılımcısı
İş unvanı "Sev ve kendine iyi bak"
Muhtemel adaylık "Evde Su"
Projenin geliştirilmesinde yer alan aile üyelerinin soyadı, adı, soyadı
Ketokova Anna Pavlovna, anne, Ketokov Mukhamed Aslanbekovich, baba
İş yöneticisinin soyadı, adı, soyadı, iş yeri, pozisyonu, unvanı Avbanova Julieta Aslanbekovna, MBOU ortaokulu No. 17 a. Kurgokovsky, ilkokul öğretmeni
Çalışma yeri (okul, sınıf), adres, posta kodu, telefon MBOU ortaokul No. 17 a. Kurgokovsky, 3. sınıf, 352467, Krasnodar bölgesi, Uspensky bölgesi, Kurgokovsky köyü, Mira caddesi, 19, tel. 88614062223
İşin yapıldığı eğitim kurumunun adı, adresi, posta kodu, telefon numarası 352467, Krasnodar bölgesi, Uspensky bölgesi, Kurgokovsky köyü, st. Mira, 33 tel. 88614062223
Ev adresi, posta kodu, telefon 352467, Krasnodar bölgesi, Uspensky bölgesi, Kurgokovsky köyü, st. Oktyabrskaya, 19, tel. 89298368310
Formu dolduran kişinin imzası_________________ _____
Belediye bütçeli eğitim kurumu
2 numaralı ortaokul MOSCHR
Shcherbinovsky bölgesi, Staroshcherbinovskaya köyü
Yarışma "Aile Çevresi Projeleri"
“Evde Su” Adaylığı
“Biraz su tasarrufu yapıp gezegene yardım edeceğim” projesi
2. sınıf öğrencisi Shelyag Diana
ebeveynleri: Shelyag Marina Valerievna
Shelyag Valery Aleksandroviç
Sınıf öğretmeni Ekaterina Nikolaevna Vegera
Tel: 8-961-5316747
su , en Sen HAYIR hiç biri tatmak , hiç biri renkler , hiç biri koku .
Sen imkansız betimlemek , Sen zevk almak ,
Olumsuz bilmek , Ne Sen çok !
Yasaktır söylemek , Ne Sen gerekli İçin hayat : Sen – kendini hayat
Sen en çok büyük varlık Açık ışık .
Antoine de Saint-Exupéry.
Su, renksiz, tatsız ve kokusuz bir sıvı, yüksek yüzey gerilimine sahip aktif bir çözücüdür. Proje çalışmasının uygulanması sırasında çocuk suyun fiziksel özelliklerinin yanı sıra su tasarrufunun nasıl gerekli olduğunu ve nedenini öğrenir.
Bu proje, günlük yaşamda çevreye duyarlı davranış becerilerini, özellikle de çocuğun suyu tasarruflu kullanma yeteneğini ve doğal bir kaynak olarak suya yönelik böyle bir tutumun gerekliliğini anlama becerisini aşılamaktadır. Gözlem ve yaratıcılığı geliştirir ve suya karşı şefkatli bir tutumu teşvik eder.
Projenin ilerleyişi, bir okul çocuğuna eğitim vermek için aktiviteye dayalı bir yaklaşımın uygulanmasını amaçlamaktadır; odak noktası çocuğun eğitim ve oyun ihtiyaçları, öğrenmede öz yönetim becerilerinin geliştirilmesi, öz değerlendirme ve gelişim ve öğrenmedeki başarının karşılıklı değerlendirilmesidir. Projemize “ad verdik”Biraz su biriktireceğim ve gezegene yardım edeceğim.
Gelişimin amacı öğrenmekti, ancak çalışılan materyalin çocuğun mekanik olarak ezberlenmesi ve çoğaltılması değil, anlaşılması, anlaşılması, kişinin konumunu ve doğanın uyumunun su alanının saflığı ile uyumunun vizyonunu açıklama yeteneği. Bir çocuğa ihtiyacın anlamını aktarmadan, tüm sorunu açığa vurmadan sadece arkasındaki musluğu kapatmayı öğreterek, temiz ama kalpsiz bir insan yetiştiriyorum. Çalışmalarımız ağırlıklı olarak doğal koşullarda, evde gerçekleştirildi. Bu konu neden seçildi?
Evet, sırf çocuğun kendisi suyun neden korunması gerektiğiyle ilgilendiği için. Dünya'da aynı anda hem çok hem de az su var. Okyanuslarda ve denizlerde çok miktarda var, ancak deniz tuzlu suyu birçok teknik tarımsal üretimin yanı sıra içmeye de uygun değil. Kirlilik nedeniyle sınırlı olan tatlı su kaynakları daha da azalıyor.
Tatlı su içmeye ve yemek pişirmeye uygundur. Aynı zamanda ev ihtiyaçları için de kullanılır: tesislerin sulanması, bulaşıkların yıkanması, arabalar, binalar, yıkama, hayvanların bakımı. Dünya üzerinde yaşayan her canlının suya ihtiyacı vardır.
Su olmadan sadece Dünya'da değil Evrende de yaşam imkansızdır. Yaşam, suyun şaşırtıcı özellikleri sayesinde ortaya çıktı ve var oluyor. 21. yüzyılda, Dünya gezegenimizin en pahalı hazinelerinin altın ve elmas değil, bize özgür ve tükenmez görünen hazineler olduğunu anlamaya başlıyoruz: su ve hava!
Dünya yüzeyinin %70'inden fazlası sularla kaplıdır. Gezegenin yüzeyinde iki tür su vardır: tuzlu ve tatlı. Dünyadaki denizlerin ve okyanusların alanı, tüm nehirlerin, göllerin, bataklıkların ve rezervuarların toplam alanından kat kat fazladır. Bu nedenle gezegenimizde tatlı sudan kat kat daha fazla tuzlu su bulunmaktadır. Hacmi %97'dir.
Dünyadaki tatlı su rezervleri, buzullarda, karla kaplı alanlarda ve kutup buzlarında yoğunlaşan tüm tatlı suyun %2'si dahil olmak üzere, toplam su miktarının yaklaşık %3'ünü oluşturur. Yani gezegendeki suyun yalnızca %1'i içmeye uygundur.
Yaşamak için öncelikle tatlı suya ihtiyacımız var. Tüm varlığımız onunla yakından bağlantılıdır. Ancak içme, yemek pişirme, içecek ve diğer birçok gıda ürünü için kullanılan su, geniş kullanım alanlarının yalnızca küçük bir kısmıdır. Su olmadan endüstriyel üretim mümkün değildir:
1 ton çelik üretmek için 280 tona kadar su gerekiyor,
1 kilo kağıt elde etmek için 700 litre suya ihtiyacınız var,
1 araba yapmak için ağırlığının 50 katı kadar suya ihtiyaç vardır.
Susuz kalmak belki de insanın ve genel olarak insanlığın başına gelebilecek en kötü şeydir. Yenilenebilir bir kaynak olarak su hakkındaki fikirlerimiz bugün revize edildi!
Su kütlelerinin kirlenmesi, nehir kıyılarında ormansızlaşma, bataklıkların kurutulması - tüm bunlar hassas dengeyi bozar, kayıp suyu yenileyen ve nehre geri döndüren kırılgan doğal mekanizmayı bozar. Bazı bilim adamları, dünyadaki tüm çöllerin insan faaliyetinin bir sonucu olarak ortaya çıktığına ve 5-7 bin yıl önce Neolitik dönemde Sahra Çölü'nün atalarımızın avlandığı ve daha sonra büyük otlattığı yeşil bir savan olduğuna inanıyor. burada sürüler var.
Suya neden bu kadar dikkat ediliyor? Çünkü dünyada sudan daha pahalı bir şey yok! Kömür, gaz veya petrol rezervleri tükenirse, insanlık çaba harcayarak bunların yerine yenisini bulacaktır: Güneş, rüzgar ve hatta gelgitler enerji ve ısı sağlayabilir. Ve su olmadan Dünya'da hayat olmayacak!
Su evimize nasıl giriyor?
Bu soruyu tüm geniş ve güler yüzlü ailemizle cevaplamaya çalıştık. Ailem - büyükannem Lyubov Ivanovna, büyükbabam - Alexander Ivanovich, tabii ki annem Marina Valerievna ve babam Valery Alexandrovich ve ben - Diana.
Anne ve babamızın kendi inşa ettiği geniş ve konforlu bir evde yaşıyoruz. Ailem bana çok ilgi gösteriyor; yazın beni denize götürüyorlar, yürüyüşe çıkarıyorlar ve çok seyahat ediyoruz. Babam ve ben balığa gideriz, o hevesli bir balıkçıdır! Yürüyüş yaparken ve balık tutarken genellikle temiz tatlı suya ihtiyaç duyarız, bu nedenle suyu arıtmanın çeşitli yollarını bulmamız gerekir.
İlk gezimiz Staroshcherbinovskaya köyünün topraklarında bulunan su alımına gerçekleşti.
Su alma işçilerinin sözlerinden annem ve ben şunu öğrendik:
Soğuk su, köyün dışında bulunan kuyulardan çekilerek yer altı rezervuarlarına veriliyor. Onu temizleyen güçlü filtreleri var. Ancak bundan sonra pompalarla kolektöre, ardından merkezi su şebekesi aracılığıyla evlerimize temiz su verilmektedir.
Doğadan ödünç aldığımız suyu nasıl kullanırız?
Ailemizde en çok suyun yemek pişirmek için harcandığını öğrendik.
bulaşıkları yıkamak,
yıkama.
Ayrıca banyo suyu kullanıyoruz
çiçekleri sulamak,
odaları temizlerken,
Akvaryumu temizlerken,
ve kümes hayvanlarımıza su vermek.
Örneğin 5 dakika duş alırken 100 litre su harcıyoruz, küveti doldururken - 200 litre, çamaşır makinesinde yıkarken (1 döngü) - 150 litre, tuvaleti bir kez yıkarken - 8 - 10 litre, bir su musluğunun ortalama tüketimi dakikada -15 litredir.
Ancak sürdürülemez su kullanımı veya kirlilik nedeniyle dünyanın içme suyu kaynaklarının tükenebileceğinin bilincindeyiz. 2050 yılına gelindiğinde dünya nüfusunun %30'u içme suyu sıkıntısıyla karşı karşıya kalabilir.
Su kaynaklarının verimli kullanılması için yeni çevre projeleri geliştirilmekte ve modern çevre teknolojileri hayata geçirilmektedir. Su tasarrufunda önemli bir faktör, suyun günlük yaşamda akılcı kullanımıdır.
Evimizi modern su tasarrufu sağlayan cihazlar ve ev aletleriyle donatmak, yalnızca günlük yaşamın rahatlığını ve konforunu arttırmamıza, elektrik faturalarını önemli ölçüde azaltmamıza değil, aynı zamanda tatlı su kaynaklarının korunmasına ilişkin küresel sorunun çözümüne kişisel bir katkıda bulunmamıza da olanak tanır. mavi gezegenimiz Dünya.
Bir insanın hayatta kalması için ihtiyaç duyduğu minimum su miktarı günde 0,5 litredir. Bir kişi için gerekli su miktarı günde 2 litredir.
Babam ve ben 2012 yılında Staroshcherbinovskaya köyünde kişi başına günlük su tüketiminin 230 litre olduğunu öğrendik.
Karşılaştırma yapmak gerekirse, Avrupa'da kişi başına günlük su tüketimi 120-160 litredir. Bu, su tasarrufu için rezervlerin olduğu anlamına gelir!
Evimizde su tasarrufu yapmanın çeşitli yollarını denemeden önce su tüketimimizi nasıl ölçeceğimizi düşündük. Evimizin su sayacının okunması ve aylık ödeme belgesinin (makbuzların) bu konuda bize yardımcı oldu.
Burada kuyuda haneye giden su kaynağını kontrol etmek için bir sayacımız var.
Bu bilgilerin analizi ve kişisel istatistiklerin geliştirilmesi, sudan ve dolayısıyla paramızdan etkin bir şekilde tasarruf etmek için kendi programımızı geliştirmemize olanak sağladı.
Öncelikle evimizin tesisatında su sızıntısı olup olmadığını kontrol ettik. Soğuk su sayacının üzerinde bulunan su hareketi göstergesini kullanarak bunu yapmak çok kolaydır.
Musluklardan su akmadığından emin olduktan sonra sayacı kontrol ettik: su hareket göstergeleri hareketsizdi.
Su sızıntısını daha doğru hesaplamak için aşağıdakileri yaptık. Musluklardan su akmamasını sağladık. Sayacımızın tam okumalarını kaydettik. Daha sonra iki saat boyunca su kullanılmadı. Zaman geçtikten sonra su sayacımız bizim kaydettiğimiz göstergelerin aynısını göstermeye başladı.
Su tasarrufu sağlamak için ailemiz aşağıdaki önlem sistemini önermektedir:
Babam ve ben banyomuzdaki su sızıntılarını ortadan kaldırmak için önlemler aldık.
Örneğin, damlayan bir musluk yılda 8.000 litre su tüketirken, sızdıran bir tuvalet rezervuarı günde 260 litre su tüketir!
Tuvaletteki "sessiz" sızıntılar şu şekilde tespit edilebilir. Rezervuar kapağını dikkatlice çıkarın. Suya birkaç damla gıda boyası ekleyin. 15 dakika bekleyin. Tuvaletin içinde boya görünüyorsa sızıntı var demektir.
Büyükannem ve büyükbabam bana su kullandıktan sonra musluğun kulplarını sıkıca kapatmayı öğretti.
Banyoda
Marina Valerievna ve annemle birlikte evimizdeki su kaynaklarının bakımı için çeşitli seçenekler bulduk.
Kurallar şunlardır:
Dişlerinizi fırçalarken musluğu sürekli açık bırakmayın. Prosedürün başında ve sonunda açmayı deneyin. Tasarruf: Dakikada 15 litre su => haftada 757 litre.
Tıraş olurken musluğu kapatın. Kişi başına tasarruf: Haftada 380 litre.
Duş sürenizi 5-7 dakikaya düşürün. Kişi başı tasarruf: Her duşta 20 litre sudan.
Duş alırken su akışının sabit kalmasına hiç gerek yok. Köpüğü durularken ve durularken su kullanın. Kişi başı tasarruf: Her duşta 20 litreye kadar su.
Küveti %50'ye kadar doldurun. Kişi başına tasarruf: Her banyoda 20 litre sudan.
Gerekli su besleme seviyesini ayarlayarak çamaşır makinesini mümkün olduğunca tam yükte kullanın.
Tuvaletinizi çöp kutusu olarak kullanmayın. Tasarruf: Günde 25 litreye kadar su.
Mutfakta
Büyükannem Lyubov Ivanovna ile birlikte ailemiz için mutfakta su kullanımına ilişkin kurallar belirledik.
Bulaşıkları elde yıkarken, lavabolardan birini (veya başka bir kabı) deterjanla karıştırılmış suyla doldurun. Daha sonra deterjanla işlenen bulaşıkları başka bir lavaboda düşük basınçlı ılık su altında durulayın. Kişi başına tasarruf: Günde 60 litreye kadar su.
Meyve ve sebzeleri suyla dolu bir lavaboda, musluğu kapalı olarak yıkayın. Kişi başına tasarruf: Günde 10 litreye kadar su.
Et ürünlerinin buzunu çözmek için su kullanmayın. Gece boyunca buzdolabında bekleterek veya mikrodalgayı kullanarak buzlarını çözebilirsiniz.
Soğumasını beklerken suyunun dökülmesini önlemek için buzdolabında soğuk olarak saklayın.
Her gün su tasarrufu yöntemlerinden en az birini kullanmayı deneyin, tasarrufu hissedeceksiniz. Çünkü her damla önemlidir!
Paranızı boşa harcamayın!
Kendinize ve ailenize harcayın!
Ailemiz, para tasarrufunun yanı sıra suyun saflığını da denetler.
İçme suyunu, Aquaphor Sürahi filtreleri takılı özel bardaklar kullanarak arıtıyoruz.
Özel filtreleriniz yoksa su başka yollarla da arıtılabilir:
Büyük döküntüleri süzün, kumu süzün.
Suyu bir pamuk yünü veya gazlı bez tabakasının yanı sıra kömür vb. kullanarak filtreleyin. Yürüyüş sırasında suyu bu şekilde filtreliyoruz.
Evde filtrelemeden sonra su şöyle görünüyordu:
Bahçemizde çok güzel çiçek tarhlarımız var!
Bütün ailemiz bahçe arsamızın çevre düzenlemesi ile meşgul. Ve bahçemizde bize yeraltından su sağlayan bir kuyu olmasaydı, büyükannem ve ben böyle bir güzellik yaratamazdık.
Suyla ilgili hikâyemizi şiirin şu dizeleriyle bitirmek istiyoruz:
Su Allah'ın kaynağıdır
Su güneş ışığıdır!
Suya sorular soruyoruz,
Su ile cevabı alıyoruz.
Vücudu suyla temizliyoruz,
Ruhumuz suya sıçradı.
Suyla konuştuğunuzda,
O zaman yavaşça fısıldamalısın.
Çocuğu suyla yıkarız,
Sorunu ortadan kaldırmak için.
Su doğanın bir mucizesidir
Ve su olmadan yaşayamayız.
Su milletin malıdır!
Suyun kıymetini bilmeliyiz!
Natalya Belash
Aile projesi “Evde Su”
Metodik pasaport proje
Tip proje: bilgi ve araştırma.
Uygulama süresi proje: kısa vadeli (Nisan).
Katılımcılar proje: konuşma terapisi grubunun öğrencisi, öğrencinin ebeveynleri.
Hedef proje: Önemli bir doğal kaynak olarak suya karşı bilinçli, dikkatli bir tutumun oluşturulması, yani çevre bilincinin eğitimi. Bize yolu anlat su evlerimize girmeden önce. Su, kullanımı ve temiz su kaynaklarının korunmasına yönelik pratik eylemler hakkındaki bilgileri pekiştirmek.
Görevler:
1. Suya karşı olumlu bir tutumu teşvik edin (bilişsel, dikkatli, yaratıcı).
2. Bir problemi formüle etme, durumları analiz etme, bir deney planlama, istenen sonucu elde etmek için faaliyetlerin gidişatını düşünme ve pratik deneyime dayalı sonuçlar çıkarma yeteneğini geliştirin.
3. Çocuğun doğa tarihi kelime dağarcığını etkinleştirin.
4. Deneyleri yürütürken karşılıklı yardımlaşma ve doğruluk duygusunu geliştirin.
Aşamalar proje aktiviteleri.
1. Hazırlık aşaması
Konu seçimi, amaç ve hedeflerin belirlenmesi;
Ebeveynlerle içerik hakkında tartışma proje.
2. Ana sahne.
Araştırma faaliyetleri.
Nasıl musluğa su akıyor?
Su kullanımı Ev.
Temiz mi? bizim evde su?
Evde su nasıl arıtılır?
Başka kimin ihtiyacı var su?
Evde suyu nasıl kullanırız?
3. Son aşama
Suyun evlerimize giden yolu ve insana faydaları hakkında fotoğraflarla bilgi verin.
4. Sunum proje
Yarışmaya katılım « Aile çevre projeleri»
Teorik kısım.
1. Aşama: Çocuğun bağımsız olarak bir araştırma problemini formüle edebileceği bir durum yaratmak.
Konuşma .
Pratik kısım.
2. aşama: Çocukların araştırma faaliyetleri.
Nasıl musluğa su akıyor?
Su kullanımı Ev.
Temiz mi? bizim evde su?
Evde su nasıl arıtılır?
Başka kimin ihtiyacı var su?
Evde suyu nasıl kullanırız?
Teorik kısım.
Suyu duydunuz mu?
Onun her yerde olduğunu söylüyorlar!
Bir su birikintisinde, denizde, okyanusta
Ve su musluğunda.
Bir buz saçağının donması gibi
Sis ormana doğru süzülüyor,
Dağlardaki buzullara denir.
Biz buna alışığız su
Her zaman yoldaşımız!
Onsuz kendimizi yıkayamayız.
Yemek yemeyin, sarhoş olmayın,
sana rapor vermeye cesaret ediyorum:
O olmadan yaşayamayız.
Konuşma: “Suyun insan yaşamındaki önemi”
- Bu ne için? su?
- Bize nasıl yardım ediyor?
Suyun varlığını gösteren resimlerin kullanılması (çiçekleri sulamak, yemek pişirmek, yıkamak).
Dünya üzerinde karadan daha fazla su vardır ve mavi renkle gösterilmiştir. Onların geniş alanları çok geniştir. Ve en önemlisi içlerindeki su öyle değil nehirlerde olduğu gibi. Nehirlerde, göllerde, tadı olmayan su(temiz ise). Taze denir. Denizlerde ve okyanuslarda tuzlu su.
Görünüşe göre Dünya'da çok fazla su var - bakın dünyada ne kadar çok mavi boya var! Ancak insanın ihtiyacı olan su aslında çok azdır.
– Ne tür su içiyoruz? (Tuzlu veya taze)
Bir kişi tuzlu su içemez, ancak Dünya'da tatlı sudan çok daha fazlası vardır. İnsanların susuzluğunu gidermeye bile yetecek kadar suya sahip olmadığı ülkeler var. Bilmeceler bile var.
Her yerde su,
Ama içmek bir sorundur.
Bunun nerede olacağını kim bilebilir? (Deniz)
Birçok nehir, göl ve deniz
O emdi
Sen düşün ve cevapla
Ne dev. (Okyanus)
Hiç biri su arazi yok,
tekneyle geçemezsin
Ve ayaklarınla yürüyemezsin. (Bataklık)
Kolları yok, bacakları yok,
Yerden çıkmayı başardım.
Yazın yoğun sıcakta biziz
Buzlu su size su verir. (Bahar)
Polina'ya gün boyunca suyu nerede ve nasıl gördüğünü hatırlamasını önerdi. (içeride, yürüyüşte); onu nasıl kullandığını. Çok suya ihtiyacı var mıydı? Günün sonunda gözlemlerimizin sonuçlarını tartıştık ve bunları yazdık. Ertesi gün gözlem sonuçlarının tartışmasını tekrarladık ve suyun başka nerede bulunabileceğini düşünmemizi önerdik. Ne için kullanıyoruz? (İçeriz, ellerimizi yıkarız, yıkanırız, bir şeyler yıkarız, yerleri yıkarız, bitkileri sularız, yemek pişiririz vb.). Ne sıklıkla ihtiyacımız olduğunu hissetti su. O olmadan yaşayamayız. Polina'dan şu durumda ne olacağını hayal etmesini istedim: su aniden kayboldu.
Neden gerekli? hayvanlar için su? Bitkiler? Neden gerekli? adam için su? İnsan hayatı boyunca her gün suyla uğraşır. Onu içmek ve yemek için, çamaşır yıkamak için, yazın - kışın dinlenmek için - ısınmak için kullanıyor.
Erkek için su yeri doldurulamaz olduğundan kömürden, petrolden, gazdan, demirden daha değerli bir doğal kaynaktır. Evde Polina sordu "Nereden geliyor? musluk suyu?» Dedesi ona sadece suyun nereden geldiğini değil, aynı zamanda suyun nasıl arıtıldığını, ne için gerekli olduğunu ve neden suyun korunması gerektiğini de anlattı.
Evde su ortak bir kuyudan geliyor. Bir pompa yeraltından su pompalıyor ve daha sonra evin her yerindeki borulardan geçiyor.
Daha sonra evde ev ihtiyaçları için sokaktaki bir pompada ve Ev.
su Hermetik olarak sızıntı olmadan geçer.
Suya her yerde ihtiyaç varÖrneğin bir evi ısıtmak için kullanılır. Özel bir kazanda ısıtılarak borular vasıtasıyla evin içine geçirilir.
Yıkama için su kullanılır.
Bulaşık yıkamak için.
su duş odasına ve tuvalete girer. Dişlerimi fırçalarken bardaktaki suyu kullanmıyorum ve bu da oldukça ekonomik oluyor.
su insanların yemek hazırlamak için de buna ihtiyacı var.
Onu içmek için.
Ancak su içmek ve ondan yemek hazırlamak için onu çeşitli kirliliklerden arındırmak gerekir. Suda toprak, kil ve kum parçacıkları bulunabilir. Bunun için çeşitli filtreler var. Filtreli bir sürahi kullanarak suyu arıtmak da kolaydır. su filtrelerde kağıt, kumaş, karbon gibi çeşitli temizleme katmanlarından geçer.
Bazı filtreler suyu büyük yabancı maddelerden, bazıları ise küçük yabancı maddelerden ve kireçten arındırır. Annem ve ben su arıtma üzerine bir deney yaptık.
Suyu kumaş ve pamukla arıtmaya çalıştım.
Kumun tamamı pamuğun üzerinde kaldı ve su berraklaştı.
Ayrıca evimizde suya da ihtiyacımız var. ve bahçede, burada temizlik gerektirmez. Örneğin bitkileri sulamak için.
Ayrıca evcil hayvanların bulunduğu bir akvaryumumuz var ve bunun için de ihtiyacımız var. su ve periyodik olarak değiştirilmesi gerekir.
Daha bunun için suya ihtiyaç var evcil hayvanları sulamak için.
Tavuklarımız da su içmeyi çok seviyor.
Dünyadaki herkesin ihtiyacı var su!
Görünüşe göre dünyada çok fazla su var ama aslında tatlı ve temiz su rezervleri çok büyük değil, bu nedenle suyun israf edilmemesi, korunması gerekiyor. O zaman her zaman taze ve temiz su içebiliriz. Bunu unutmamalıyız su bizim zenginliğimizdir. Musluk hafifçe açıkken evde bir deney yaptıktan sonra, biriken her damlanın boşa harcanan su kütlesine dönüştüğü sonucuna vardık.
Artık su tasarrufunun nasıl yapılacağını biliyorum ve size bunu anlatabilirim diğerleri:
Musluklar açık bırakılmamalı; iyi çalışır durumda olmalıdır;
Musluktaki su akışı kuvvetli olmamalıdır;
Dişlerinizi fırçalarken suyu kapatmalısınız.
Hepimiz su tasarrufu yapalım.
Onu mantıksız harcamalardan koruyun.
Aksi halde bitebilir su,
Ve o zaman gezegendeki yaşam sona erecek.
Sahne 3. Genelleme.
Çalışmamızın genel aşamasında aile çevre projesi Tasarımına dahil olduk, araştırma faaliyetlerinin aşamalarını fotoğrafladık, yapılan işi sistemleştirdik ve sonuçları özetledik.
Çözüm.
Araştırma faaliyetlerimizin sonuçlarını özetleyerek suyun özellikleri ve insanlar için önemi hakkında bilgi ve fikir edindiğim sonucuna vardık.
Su akışının gözlemlenmesi, hesaplanması ve ölçülmesi sırasında Ev Ailemizin suyu ölçülü, yani ev ve gerekli ihtiyaçlar için kullandığını öğrendik.
Artık Vanya edindiği bilgiyi uygulamaya koyuyor ve bunu meslektaşlarına aktarıyor. Suyu kullanırken dikkatli olun Ev
Konuyla ilgili araştırma projesi:
EVDE SU
Tamamlayan: Veronika Kaplunova,
5. sınıf öğrencisi
MKOU "15 Nolu Ortaokul" IMR SK
Bilimsel danışman: Yartseva T.I.
en yüksek kategorideki biyoloji öğretmeni,
MKOU "15 Nolu Ortaokul" IMR SK
İçindekiler
Giriiş. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Amaçlar ve hedefler. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
Teorik gerçekler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Evimizde su nerelerde kullanılır? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
İlçemizdeki suyun kalitesi nedir? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Su evimize nasıl giriyor? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0,5
Suyun sınıflandırılması. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0,5
Pratik iş . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
Su insanlar için ne kadar önemlidir? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Su nasıl filtrelenir ve ne tür filtreler vardır? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
Yöntem 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Yöntem 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Yöntem 3... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Yöntem 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Benim filtrem. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Ailemiz ne kadar su kullanıyor? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0,10
Su tasarrufu sağlamanın yolları. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0,10
Başvuru. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..10
Derlenen çalışmanın sonucu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .12
giriiş
Projem “Evdeki Su”. Suyla ilgili çevre sorunu nedeniyle bu konuyu seçtim. Şu anda gezegenimizin ana sorunu budur, çünkü Dünya'daki tüm su rezervlerinin yalnızca% 3'ü tatlıdır; İnsan yüzünden su kütleleri sürekli kirleniyor ve onun kurduğu fabrikalar nedeniyle atmosfer kirleniyor, tepesinde yağmur yağan bulutlar var ve yağmur kirlenirse her şey buna göre kirlenecek. .
Su nedir? Bu, belirli bir kütle ve yoğunluğa sahip, renksiz ve kokusuz, evrensel bir çözücü olan biçimsiz bir maddedir.
H 2 Ö- suyun formülü. Bu formül, bir su parçacığının iki hidrojen parçacığından ve bir oksijen parçacığından oluştuğu anlamına gelir.
Amaçlar ve hedefler:
Amaçlar: 1) Evde suyun kullanıldığı yerleri inceleyin.
2) Bulunduğumuz bölgedeki suyun kalitesini öğrenin.
3) Suyun evlerimize nasıl ve nereden girdiğini öğrenin.
Amaçlar: 1) Suyun insanlar için önemini anlatmak.
2) Ev filtresinin çalışmasını öğrenin.
4) Su tasarrufu yapmanın yollarını önerin.
Teorik gerçekler
Evimizde su nerelerde kullanılır? Evimizde suyu kullandığımız birçok yer vardır: mutfak (musluk), banyo (duş, çamaşır makinesi), tuvalet (musluk, klozet sifon), koridor (akvaryum).
Ailemizin bulaşıkları yıkamak ve yiyecek ve içecek hazırlamak için su toplamak için bir mutfak musluğuna ihtiyacı var.
Duş kabininde duş alıyoruz.
Çamaşır makinesi - adı kendisi için konuşur.
Tuvaleti kullandıktan sonra elleri yıkamak için tuvalet musluğu. 
Akvaryum bize bir tür sakinleştirici görevi görüyor çünkü bilimsel araştırmalara göre balığa baktığımızda sinir sistemimiz sakinleşiyor ve daha hızlı iyileşiyor.
İlçemizdeki suyun kalitesi nedir?
Sert ve çoğu zaman paslı olduğu için en iyisi olmadığını söyleyebilirim, bu yüzden temizlenmesi gerekiyor. Bunu “pratik çalışma” bölümünde “su nasıl filtrelenir ve ne tür filtreler vardır” maddesinde yazacağım.
Su sınıflandırması: Bence iki kritere göre ayrılabilir. Bu sertlik ve uygulama açısındandır.
Uygulamadaki fark: Proses suyu dünyanın yüzey katmanlarından çıkarılır. Örneğin: kuyular, nehirler. Tarlaların sulanmasında, hayvanların sulanmasında ve endüstriyel üretimde kullanılır.
İçme suyu derinden elde edilir. Bileşimi, bulunduğu toprağın katmanlarına bağlı olarak değişir. Su şunlar olabilir: hidrojen sülfür, iyodür, demirli, silikon ve diğerleri. Günde 2 litre su içmelisiniz.
Derinlerde şifalı su elde edilir. Ancak yalnızca bazı yerlerde bulunur. Maden şifalı su kaynakları Kafkas maden suları: Kislovodsk, Zheleznovodsk, Goryachiy Klyuch, Essentuki, Pyatigorsk, Mineralnye Vody. Bu tür kaynakların yakınında sanatoryumlar ve sağlık tesisleri inşa ediliyor. Doktorlar hastalığın türüne göre bu suları reçete ediyor. Maden suyu sadece dahili olarak değil aynı zamanda banyo ve inhalasyon için de kullanılır.
Sertlik farkı: Yumuşak su esas olarak dünyanın derin katmanlarında bulunur. Bazı alkali elementler içerir.
Sert su dünyanın yüzey katmanlarında bulunur. Çok miktarda kalsiyum ve magnezyum tuzları içerir. Bu nedenle kaynatma sırasında kireç kalır.
Pratik iş
Su insanlar için ne kadar önemlidir?
Tablo 1'de bir kişi için içme suyu normunu göstereceğim. Bir kişinin %75-80'i sudan oluşur: beynimiz %80, kaslar %75, plazma %91, kan %92, kemikler %22 ve hücreler neredeyse %70'tir. Bundan bir insanın susuz yaşayamayacağı sonucu çıkar.
Su nasıl filtrelenir ve ne tür filtreler vardır: Çoğu zaman, söylediğim gibi, suyu filtrelemeniz gerekir. Suyu arıtmanın 4 yolunu sunacağım
Yöntem 1.
Donmak
Bu temizleme yöntemi oldukça etkilidir. Gerçek şu ki, kirli su en son donuyor. Ve suyu yavaş yavaş dondurursanız, başlangıçta oluşan buz en saf olanı olacaktır. Gerektiğinde çözülerek dondurucuda toplanmalı ve saklanmalıdır.
Eriyen suyun iyileştirici özelliği vardır. Moleküler yapısı hücrelerimizdeki sıvıya benzer ve her hücrenin metabolizmasını ve yaşamsal aktivitesini iyileştirmeye yardımcı olur. Eriyen su, çözüldükten sonra 24 saat içerisinde, hala demlenmiş halde içilmelidir.iyileştirici özelliklerini içerir. Kaynatıldığında bu tür sular onları kaybeder ve pişirmeye uygun değildir.
Yöntem 2.
Mineralizasyon
Sıradan su, içine bir mineral (çakmaktaşı veya şungit) eklenerek şifalı suya dönüştürülebilir. Adı altında satılan birkaç küçük silikon parçası“Kalsedon opal” tüm patojenik bakterileri yok eder. Musluk suyuyla doldurun ve 2-3 gün bekletin. Bu şekilde hazırlanan su, gastrointestinal sistemin işleyişini önemli ölçüde iyileştirmenize, vücudu güçlendirmenize, hastalıklara karşı direncini artırmanıza yardımcı olacaktır.
Shungite çok daha hızlı hareket eder. Yardımıyla arıtılan su, soluma ve durulama için vazgeçilmezdir. Ve küçük bir şungit taşıyla banyo yaparsanız cildiniz temizlenecek ve pürüzsüz hale gelecektir.
Yöntem 3.
Elektrokimyasal temizleme
İletken olmayan bir kap, elektrotlar ve bir membrandan oluşan özel bir cihaz kullanılarak sudan doğru akım geçirilir. Sonuç iki tür sudur -"canlı"(alkali) ve"ölü"(asidik).“Canlı” hücre büyümesini hızlandırma özelliğine sahiptir. Bitkilerin sulanmasının vazgeçilmezidir; kozmetik ve bazen de tıbbi amaçlarla kullanılır.Hafif bir antiseptik olan "Ölü", her türlü mikropla etkili bir şekilde baş eder.
Yöntem 4.
Kendi karbon filtrenizi yapın (+ aktif karbon açıklaması).
Antik çağlardan beri aktif karbon öncelikle etkili bir filtre olarak kullanılmıştır. Kalitesini artırmak için suyu ve şarabı arıtmak için kullandılar.
İnsanların yaşam kalitesini etkileyen doğal kaynakların kirlenmesi nedeniyle karbon filtrelerin kullanımı günümüzde hala geçerlidir. Tedavi amaçlı kullanılan su ve ilaçların saflaştırılması insan sağlığı açısından önemlidir.
Musluk suyu genellikle yüksek oranda klorludur, hoş olmayan bir koku ve tada sahiptir, bulanık görünür ve şehir atık su arıtma tesislerinde arıtılmasına rağmen insanlara zararlı birçok madde ve mikroorganizma içerir. Bu durumda aktif karbonun arıtma filtresi olarak kullanılması, içme suyunun kalitesinin iyileştirilmesi ve birçok hastalığın önlenmesi için en etkili ve oldukça ucuz yoldur. Aktif karbon, kurşun, cıva, radon ve onun bozunma ürünleri, klor, pestisitler vb. gibi ağır olanlar da dahil olmak üzere vücuda zararlı tüm maddeleri emebilir. Aynı zamanda aktif karbon, suda değerli mineraller bırakır.
Karaciğer hastalığı olan kişiler arıtılmamış suyu içmek veya yemek pişirmek için kullanmamalıdır. Bu tür suların içilmesi hastalığı ağırlaştırabilir ve hastanın genel durumunu kötüleştirebilir. Suyun arıtılması veya önceden arıtılmış su satın alınması önerilir.
Karbon filtre yapısı: a – arıtılmış suyun girişi, yıkama suyunun çıkışı; b – arıtılmış su çıkışı, yıkama suyu girişi; c – hava; g – tahliye; d – aktif karbon.
Su için karbon filtreleri kendiniz yapabilirsiniz. Bunu yapmak için toz aktif veya huş ağacı karbonu alın ve gazlı bez veya pamuklu beze sarın. Bu katmanlardan birkaçını yaptıktan sonra, alt kısmında bir delik bulunan bir tavaya (bir şişe ile değiştirilebilir) yerleştirin. Tava, arıtılmış suyu toplamak için tasarlanmış başka bir kaba yerleştirilmelidir. Tavaya dökülen su, kömürün içinden geçerek arıtılacaktır. Bu filtre birkaç gün boyunca etkilidir ve sonrasında yenisiyle değiştirilmesi önerilir.
Şu anda, cihazdaki aktif karbonun hizmet ömrünü doğru bir şekilde belirlemek için geri dönüştürülmüş suyu ölçmek için takılı bir sayaçla hazır filtreler satın alabilirsiniz. Karbon filtre ünitesi gerektiğinde kolayca yenisiyle değiştirilebilir.
Filtrem: Sürahi"Bariyer"- Bu, günlük yaşamdaki en basit ve en yaygın filtrelerden biridir. Bu tür filtrelerin su kaynağına ihtiyacı yoktur, bu nedenle sadece evde değil aynı zamanda ofiste, dışarıda veya kırda da kullanılabilirler. Nasıl çalışır: Su bir kaptan diğerine bir sorbent tabakası (genellikle kömür veya gümüş) aracılığıyla akar. Bu tür filtreler için yumuşak su, sert su ve bakteri öldürücü olmak üzere farklı özelliklere sahip filtre kasetleri üretilir. Sürahiler tuttukları su hacmine göre farklılık gösteriyor - 2 litrem var (ayrıca 1 ve 3 litre de var). Tipik olarak 1 litre suyun filtrasyon süresi 3-4 dakikadır.
Bu tip cihazların avantajları: düşük maliyet, kullanım ve kurulum kolaylığı. Dezavantajları ise kartuş ömrünün kısa olması ve sürahinin manuel olarak doldurulması gerekliliğidir.
Ailemiz ne kadar su kullanıyor: Tüketilen su miktarı Tablo 2'de kayıtlı olup, Diyagram 1'de de gösterilmektedir. Tüm ailemiz her gün çok fazla su tüketiyor ama yine de çok fazla değil.
Su tasarrufu sağlamanın yolları:
1) Kullandıktan sonra daima musluğu kapatın. Servis edilebilirliklerini izleyin. Dişlerinizi fırçalarken musluğu kapatın veya bardak kullanın.
2) Çamaşır ve bulaşık makinelerini tamamen doldurun. Kendinize iyi bakın, çamaşırlarınızı daha az kirletin, yıkama sayısını azaltın.
3) Banyo yapmak yerine daha sık duş alın. Tuvaleti düğme yerine kolla kurun (mümkünse). Duş alırken veya saçımızı yıkarken musluğu kapatın.
Çözüm:
Dolayısıyla, yukarıda anlatılanlardan birçoğumuzun su kaynaklarını mantıksız bir şekilde kullandığımız açıktır (ve bu, örneğin yalnızca bir aile için verildiği dikkate alınarak).
2020 yılında önlem alınmazsa küresel su krizi yaşanacak.
Dolayısıyla gerekli önlemleri bugünden alarak geleceğin trajedisini önlemek elimizdedir.
Başvuru
tablo 1
TÜKETİM
SU
1 için
bir kere
1 için
gün
1 için
bir hafta
1 için
ay
1 için
yıl
Yıkama
araba
litre
litre
litre
1680
litre
20160
litre
Yıkama
bulaşıklar
litre
litre
litre
litre
7560
litre
Duş almak
litre
litre
litre
litre
1800
litre
Akvaryum
litre
Değiştirme %30
(yani 45 litre)
litre
2700
litre
Yemek Pişirme(1.Yiyecek 2.İçecekler)
litre
litre
10,5
litre
litre
litre
litre
litre
litre
litre
litre
Tuvalet rezervuarının yıkanması
litre
litre
litre
1500
litre
18000
litre
Toplam
888,5
litre
4260
litre
51120
litre
Tablo 2
Diyagram 1
