Cevapları olan bulmaca "Bahçede ne yetişir?" genç öğrenciler için
Shilkina Tatyana Anatolyevna, Kaluga Bölgesi, Meshchovsk'taki Meshchovsky Küçükler Sosyal Rehabilitasyon Merkezi öğretmeni.Tanım: Bu bulmaca sınıf öğretmenleri, genişletilmiş gün gruplarının öğretmenleri ve ek eğitim öğretmenleri için yararlı olacaktır. Çevredeki dünyayla ilgili derslerde, ders dışı etkinliklerde bireysel veya grup çalışmalarında kullanılabilir.
Hedef:Çocukların bitki dünyasına olan ilgisini geliştirmek.
Görevler:
- çocukların sebzeler hakkındaki bilgilerini derinleştirmek ve genişletmek;
- bulmacaları çözmeyi öğrenin;
- Çocuklarda merak ve yaratıcı aktiviteyi geliştirmek.
“Yeşil bir yatak neyi hayal ediyor?”
Yeşil bir yatak neyi hayal ediyor?
Bizim için, insanlar için bu bir gizem, bir bilmece.
Sana bu tuhaf sırrı anlatacağım.
Bahçede tesadüfen duydum.
Lahana şöyle dedi: “Rüya görüyorum - lahana çorbasında.
Gidip benim gibi insanları arayın!
Lahana çorbasının bensiz yapılamayacağını biliyorum.
Lahana olmadan yaşamak inanılmaz derecede zor!”
Büyük domates tatminsizce homurdandı...
"Ne saçmalıktan bahsediyorsunuz hanımefendi!
Lahana olmadan yaşamak sadece bir önemsememek!
Ama bensiz - bu kesin - hiçbir şey!
Sonbahar salatasına girmeyi hayal ediyorum”
Koyu kahverengi huysuz domates dedi.
Maydanozlu kız arkadaşıyla havuçla övünmek
Onlara güldüler (sonuçta kahkahalar bunlar!):
“Halk siz olmadan da idare eder beyler,
Ve kök sebzeler olmadan - ne yazık ki - hiçbir yerde!
Patates anlamsız tartışmayı durdurdu:
“Arkadaşlar, durun! Biraz serinleyin!
Hepimiz insanlar için önemliyiz; bu bir gerçek:
Lahana, havuç, maydanoz, domates.
Sonuçta vitaminlerimiz ve sağlıklı proteinimiz var.
Kişinin masasına zamanında geleceğiz.
Hayallerimizin gerçekleşeceğine inanıyorum
Biz de sıramız geldiğinde midemizden vurulacağız.”
Bu konuşmayı bahçede duydum.
Ve tamamen iyi olacağımızı fark ettim.
Sonuçta sebzelerin kendisi mutfağa girmek istiyor.
Yetişkinleri ve neşeli çocukları beslemek için.
Sebzeler bir vitamin deposudur (“hayat” anlamına gelen Latince “vita” kelimesinden gelir). İyileştirici özellikleri sayesinde sebzeler hasta insanlara “doktor” oluyor. Havuç ve fasulye, yanakları pembeleşmeye ihtiyaç duyan çocuklarda anemiyi tedavi eder. Biber iskorbütü vücuttan uzaklaştırır, yani diş etlerini tedavi eder. Marul ve domates ise şişman insanların kilo vermesini sağlıyor. Lahana mide ülserini tedavi eder ve şalgam, kabak, patlıcan ve karpuz karaciğer ağrısı olanlara yardımcı olur. Yüksek tansiyonu olan büyükanne ve büyükbabalar yardım için balkabağı, maydanoz ve pancara başvuruyor.
Gezegenimizin bahçelerinde 120'den fazla sebze ürünü türü ve 70'den fazla bahçe ürünü yetiştirilmektedir.
Bulmaca "Bahçede ne yetişir?"
Yatay olarak:
1 – Hangi sebzeye “küçük mavi” de denir?
2 – Hem yeşil hem de kalın
Bahçe yatağında bir çalı büyüdü
Biraz kazı yapın:
Çalılığın altında...
3 – Sarı tavuk
Tyne'ın altında somurtarak.
4 – Yuvarlak değil, top
Fareyle değil kuyrukla
Bal gibi sarı
Ama tadı aynı değil.
5 – Kapısız bir ev var, içinde bin asker var.
6 – Hem yeşil, hem kalın –
Bahçe yatağında bir çalı büyüdü
Sıkıştırmaya başladılar -
Ağlamaya ve hıçkırmaya başladılar.
7 – Bu sebzeye “yılan otu” adı verilmektedir. Yılanları korkutuyor.
8 – Kol yok, bacak yok,
Batog'a doğru sürünüyorum.
9 – Kızıl kız toprağa doğru büyüdü.
Dikey olarak:
1 – Domuz yavrularımız bahçede büyüdü
Güneşe doğru yan
Tığ işi at kuyruğu.
2 – Kıvırcık ve gür,
Ve zümrüt yeşili
Bahçede değil beyler.
Benden daha güzel, ode!
3 – Bir güzellik vardır –
Ve allık ve ince,
Bir asır boyunca sığınakta yaşasa bile,
Ve herkesten büyük onur,
Kim yakından geçer -
Yaylar alçak.
4-Hangi sebze hem tatlı hem de acıdır?
5 – Kaftanım yeşil, kalbim kırmızı gibi,
Tadı şeker gibi, tatlı
Bir topa benziyor.
6 – Hangi sebzeye “olağanüstü meyve” denir? Adı İtalyancadan “altın elma” olarak çevrilmiştir.
7 – Dışarısı kırmızı olan şey,
İçi beyaz
Kafasında yeşil bir tutam var mı?
"Bahçede ne yetişir?" bulmacasının cevapları
Yatay olarak: 1 – patlıcan;
2 – patates;
3 – balkabağı;
4 – şalgam;
5 – salatalık;
6 – soğan;
7 – sarımsak;
8 - bezelye;
9 – pancar.
Dikey olarak: 1 – kabak;
2 – lahana;
3 – havuç;
4 – biber;
5 – karpuz;
6 – domates;
7 – turp.
İlginiz için teşekkür ederiz!
Resimlere bakın ve sebzelerle ilgili en kolay bulmacayı çözün:
Cevabı görüntüle
Cevaplar: 1. Balkabağı, 2. Havuç, 3. Patates, 4. Bezelye, 5. Pancar, 6. Domates, 7. Soğan, 8. Salatalık.
Yatay olarak:
1. Yemeden önce hepimizin ağlamaya vakti vardı.
3. Bahçe yatağında yeşil dallar büyüyor ve üzerlerinde kırmızı yavrular var.
5. Yerin üstünde çimen, yerin altında bordo bir kafa var.
6. Yere doğru kırmızı bir burun büyümüş, üstünde sadece yeşil bir kuyruk var.
8. Yaz aylarında - bahçede taze, yeşil. Ve kışın - bir fıçıda, güçlü, tuzlu.
10. Mürekkebi görmemesine rağmen aniden mora döndü ve övgüden parladı, çok önemli...
Dikey olarak:
2. Mayıs ayında toprağa gömdüler ve yüz gün boyunca çıkarmadılar ama sonbaharda kazmaya başladıklarında bir değil on tane buldular.
4. Yeşil, kırmızı, sarı meyveler kimdir, tanıyor musunuz?
7. Bu sebze balkabağının kardeşidir; aynı zamanda biraz şişman görünür. Yatakların arasında yan yatmış bir yaprağın altına uzandı...
9. Bahçede sarı bir top var ama dörtnala koşmuyor, dolunay gibi, içinde lezzetli tohumlar var.
11. Yüzlerce kıyafet ve hepsi tokasız
Cevabı görüntüle
Cevaplar: 1. Soğan; 2. Patates; 3. Domates; 4. Biber; 5. Pancar; 6. Havuç; 7. Kabak; 8. Salatalık; 9. Balkabağı; 10. Patlıcan; 11. Lahana.
Yatay olarak
1. Neredeyse patates ama tatlı, Amerika'da yetişiyor.
3. Çok uzar ve yatağın yarısını kaplar. Bu sebze kabak kardeşim, yazın herkes yer.
5. Bu balkabağı egzotiktir ve tropik bölgelerde bir asmada yetişir.
8. Kırmızı yanaklar, beyaz burun. Bütün gün karanlıkta oturuyorum. Ve gömlek yeşil, hepsi güneşte.
9. Bahçede büyümüş olsa bile “sol” ve “fa” notalarını biliyor.
10. Ne tuhaf bir kabak - yan tarafı tamamen jantlarla kaplı, belki bir rüya görmüşümdür? Basit…
Dikey olarak:
2. Bu sebze bir komutandır. Pişirdiyseniz üniformanızı çıkarmayı unutmayın...
4. Lahana şalgamı.
6. Domuz yavrularımız bahçede güneşe dönük, tığ işi kuyruklarla büyüdüler. Bu küçük domuzlar bizimle saklambaç oynuyorlar.
7. Bahçenin ortasında herkese kızgın ama herkese iyi davranan bir ucube var.
Elbette pek çok kişi Rus Kazaklarının tuhaf, tüylü, dikdörtgen başlıklarını görmüştür. Aynı zamanda gizemli kürk şapkanın nereden geldiğini, ne dendiğini ve ne için gerekli olduğunu herkes bilmiyor. Aslında bu şapkayla her şey ilk bakışta göründüğü kadar basit değil. Rus süvarilerinin en çarpıcı özelliklerinden biri hakkında daha fazlasını öğrenmenin zamanı geldi.
Rus Kazaklarında görülen "tüylü" kürklü silindirik şapkaya papakha denir. Tahmin edebileceğiniz gibi bu yerli bir Rus başlığı değil. Gardırop parçası, Rus İmparatorluğu'nun birkaç yüzyıl boyunca genişlemesini sürdürdüğü Kafkasya ve Orta Asya halklarından ödünç alındı. Papakha, uzaylı halkların yerli halklardan aldığı başarılı icatların en çarpıcılarından biridir.
Rus askerlerinin 1817 yılı civarında Kafkasya ve Orta Asya'da görev yaparken papakha giymeye başladığına inanılıyor. Bu başlık, olağanüstü özellikleri ve her şeyden önce rahatlığı nedeniyle hızla popülerlik kazandı. Ancak o zamanlar askeri teçhizatın bir parçası olarak şapkanın resmi konseptinden söz edilmiyordu. Bu sadece 1855'te oldu. Daha sonra papakha resmi olarak Rus ordusuna ve yalnızca Kazak birimlerine yerleştirildi.
Aynı zamanda Rus İmparatorluk Ordusu'ndaki şapkalar da çok farklıydı. Şapkaların görünümü, belirli bir birimin hizmet bölgesine bağlı olarak büyük ölçüde değişebilir. Kazak papalarının çoğu uzun boylu, kısa kürklü ve siyah renkliydi. Aynı zamanda Ural, Transbaikal, Amur ve Ussuri tümenleri uzun kürklü şapkalar takıyordu. Sibirya Kazak oluşumlarında zaten kısa kürklü ve siyah kısa şapkalar giyiyorlardı. Majestelerinin maiyetinin ve kişisel muhafızlarının temsilcileri (kural olarak) kısa kürklü uzun beyaz şapkalar giyiyorlardı.
Bu başlık, Rus ordusunda tek tip bir giyim eşyası haline geldi ve aslında iki işlevi yerine getirdi. İlk olarak süvarilerin Kazak formasyonuna aitliğini yansıtıyordu. İkincisi, sadece rahat bir kış başlığıydı. Şapkanın imparatorluk ordusuna kadar hayatta kalacak kadar rahat bir şapka olduğunu söylemek yeterli.
1913'te Rusya İmparatorluğu, papakhayı ülkenin tüm kara kuvvetlerinin başlığı olarak belirleyen bir düzenlemeyi kabul etti. Doğru, gerçekten yaygınlaşacak zamanı yoktu. Birincisi, daha sonra “Budenovka” adını alan yeni bir şapka hazırlanmakta olduğu için. İkincisi, çünkü 1917'de devrim yaşandı. Bu arada şapkayı devrimciler de çok sevdiler, şeref nişanı olarak üzerine kırmızı kurdele diktiler. İç Savaş sırasında şapkalar kelimenin tam anlamıyla herkes tarafından kullanıldı: kırmızı, beyaz, yeşil. Hem 1910 modeli imparatorluk şapkalarını hem de geleneksel Kafkas başlıklarını takmışlardı.
1922'de Sovyet Rusya'da papakha resmi olarak toplu kullanımdan çekildi. Ancak, 1936'da, SSCB STK'sının 23 Nisan tarihli 67 numaralı emriyle ünlü başlık tekrar geri döndü. Siparişe göre şapka, Kızıl Ordu'daki Kazak formasyonlarının askerleri tarafından elbise üniforması olarak kullanılabilir. Bu nedenle Kafkas Kazakları Oset şapkaları (“Kubankas”) takarken, Don Kazakları geleneksel yüksek şapkayı tercih ediyordu. Dört yıl sonra, 1940'ta, Sovyetler Birliği generallerinin ve mareşallerinin şapkayı kışlık başlık olarak kullanmalarına izin veren yeni bir emir yayınlandı. Ve bir süre sonra, ordunun tüm kollarından albayların kulak kapaklı şapka yerine şapka takmalarına izin verildi.
1995 yılında Sovyetler Birliği'nin dağılmasından sonra şapka da nasibini aldı. Yeni düzen, başlığın orduda kullanılmasını yasakladı. Ancak 10 yıl sonra, 2005 yılında, Rusya Federasyonu Cumhurbaşkanı'nın 8 Mayıs 2005 tarih ve 531 sayılı kararnamesi ile Kafkas başlığı bir kez daha birliklere geri döndü. Bugün Sovyet döneminde olduğu gibi generaller ve albaylar için ayrılmıştır.
Patates? 19. yüzyılın ortalarında ülkenin tarım alanının yalnızca %1,5'ini kaplıyordu. Domates? Avrupa'da bahçe yataklarında ve masalarda ancak 19. yüzyılın sonlarına doğru ortaya çıktılar. Havuç? Evet, Rusya'da aktif olarak yeniyordu, ancak şu anda yaygın olan Hollanda'nın parlak turuncu çeşidi hiç de değildi. Sedition portalı tarihi adaleti yeniden sağlıyor ve eski Rus sebze bahçesinde neyin büyüdüğünü anlatıyor.
Şüphesiz bir numara. En önemli Rus (ve sadece Rus değil - patateslerin ortaya çıkmasından önce, örneğin Orta Asya'da aynı "ikinci ekmek" rolünü oynadı) sebze, deneyimli bahçıvanlar yaz boyunca iki hasat hasat etmeyi başardılar. İlkbaharın başlarında beyaz şalgamlar ekildi - daha erken olgunlaştı, ancak o kadar iyi saklanmadı ve o kadar tatlı değildi. Yaz ortasında çıkardıktan sonra, zaten daha aşina olduğumuz, dona kadar toprakta kalan sarı şalgamı ektiler. Noel'e kadar mahzende iyi durumda kalır.
Atalarımız birçok çeşit soğan yetiştiriyordu; önce yeşil soğan ve pırasa, ardından soğan, arpacık soğanı ve taze soğan. Bu çeşitlerin hepsi bugün biliniyor ancak kuşbaşı soğan unutuldu. Rostovlu bahçıvanlar tarafından sıradan soğanlardan elde edilen bu soğan, keskinlikten yoksundur ve sıradan bir sebze gibi tüketilebilir.
Şalgam ve lahana melezi. Tadı birincisine benzer ancak şalgamdan çok daha besleyici ve iddiasızdır, bu nedenle özellikle Rusya İmparatorluğu'nun kuzey ve kuzeybatı bölgelerinde aktif olarak yetiştirilmiştir. Maydanoz kökü, yaban havucu, pancar, turp ve turp Rus bahçelerinde daha az aktif olarak yetiştirilmiyordu (bunların hepsi şimdi var, ancak rutabaga'yı unutuyorlar) - kök sebzeler iyi depolanıyor ve bu uzun ve soğuk koşullarda son derece önemli kışlar.
Bize tanıdık gelen lahana yalnızca zengin köylüler tarafından yetiştiriliyordu - sonuçta yataklarda yaprak lahanadan veya sürekli yaprak örtüsü olarak büyüyen gri lahanadan çok daha fazla yer kaplıyordu. Lahana kadar tatlı ve sulu olmayan bu lahana, tamamen ufalama amaçlı kullanılıyordu. Onun için lahana ince ince doğrandı, kaba tuzla fıçılara yerleştirildi, tabanına çavdar unu serpildi. Bütün kış boyunca kroshev'den kholopskie adı verilen lahana çorbası pişirdiler.
Felsefi-otomotiv adı taşıyan bu çiçeklerin genç yeşillikleri, salatalar için yetiştirildi, botvinya, turi ve diğer yaz yemeklerini otlarla doldurdu.
Gösterişsiz, iddiasız, kelimenin tam anlamıyla bir ot gibi büyüyor - ancak saplarından mükemmel jöle ve meyve içecekleri, reçel ve tatlı turtalar için dolgu yapıldı. Dikkatli bakın - belki de kulübenizdeki dulavratotu ve karahindiba arasında ravent de büyüyor.
Rusya'nın merkezindeki ana yağlı tohum mahsulü, denizaşırı doğal olmayan kullanım nedeniyle artık yasaklanmıştır. Yulaf lapası ve jöle kenevir yağı ile tatlandırılır, onunla kızartılır, yeşilliklerle veya sadece taze çavdar ekmeğiyle yenirdi.
Aynı zamanda hardal ve yaban turpu tadında olan baharatlı yeşillikler. Okroshka ve botvinya'ya yaprak hardalı eklendi ve diğer yeşilliklerle birlikte bu şekilde yenildi. Bildiğimiz tahıl hardalı, Rusya'da ancak 18. yüzyılın sonunda, Alman hardalı kesimlerinin yabani hardalın üzerine aşılanmasıyla ortaya çıktı. Aslında Almanlar tam da bunu yaptı.
Yulaf kökü. Ancak yulafla hiçbir ilgisi yoktur - sıradan bahçe asterlerinin akrabasıdır. Köylüler, hafif balık tadındaki bitkinin uzun beyaz köklerini sonbaharda toplar, diğer birçok kök sebze gibi haşlar, haşlar ve kızartırlardı.
(1) İlişkileri değerlendirmeye çalışmak, bizi ayıran şeyleri titizlikle ve yakından analiz etmek zaman kaybıdır. (2)TemelYine de ilişkilerimizi geliştirmek ya da kurtarmak istiyorsak cevabını bulmamız gereken bir soru daha var: “Bizi birleştiren şey nedir?”
(E. Sikirich'e göre*)
* Elena Anatolyevna Sikirich
Teklifler arasında
5-10 ayrı durum içeren bir cümle bulunuz. Bu teklifin numarasını yazın.
Kelime: Nesneleri, işaretleri, eylemleri daha doğru bir şekilde adlandırıyor musunuz? VEYA nesneleri, işaretleri, eylemleri adlandırır, birine, bir şeye işaret eder, sözcükleri birbirine bağlamaya hizmet eder mi? VEYA raİfade edilen düşünce çınlıyor mu? VEYA bir düşünceyi, duyguyu, anlamsal soruyu ifade eder.
İfade: daha doğrusu nesneleri, işaretleri, eylemleri adlandırır veya nesneleri, işaretleri adlandırır. eylemler, birine, bir şeye işaret ediyor, sözcükleri birleştirmeye mi hizmet ediyor? VEYA ifade edici düşünmeyi geliştiriyor mu? VEYA bir düşünceyi, duyguyu, anlamsal soruyu ifade eder.
Cümle: daha doğrusu nesneleri, işaretleri, eylemleri adlandırır veya nesneleri, işaretleri adlandırır. eylemler, birine, bir şeye işaret ediyor, sözcükleri birleştirmeye mi hizmet ediyor? VEYA ifade edici düşünmeyi geliştiriyor mu? VEYA bir düşünceyi, duyguyu, anlamsal soruyu ifade eder.
Metin: daha doğrusu nesneleri, işaretleri, eylemleri adlandırır veya nesneleri, işaretleri adlandırır. eylemler, birine, bir şeye işaret ediyor, sözcükleri birleştirmeye mi hizmet ediyor? VEYA ifade edici düşünmeyi geliştiriyor mu? VEYA bir düşünceyi, duyguyu, anlamsal soruyu ifade eder.
(1) İlişkileri değerlendirmeye çalışmak, bizi ayıran şeyleri titizlikle ve yakından analiz etmek zaman kaybıdır.(2) Sonuçta asıl soru, ilişkilerimizi geliştirmek veya kurtarmak istiyorsak cevabını bulmamız gereken başka bir sorudur: "Bizi birleştiren şey nedir?"
(3) Bilge kişiler haklı olarak, bizi birleştiren şey var olduğu sürece diğer insanlarla ilişkilerimizin süreceğini söylemiştir. (4) Eğer bir ev, bir yazlık, para, dış çekicilik veya bugün var olan ve yarın olmayan herhangi bir kısa vadeli şeyle birbirimize bağlıysak, bu alandaki ilk sorunlar ilişkilerimizi tehlikeye atacaktır. (5) Artık insanları birleştiren hiçbir şeyin olmadığı bağlantılar, dışarıdan her şeyin normal olduğu, ancak güzel cephenin arkasında yalnızca sorunların ve boşluğun olduğu Potemkin köyleri gibidir. (6) Çoğu zaman bu tür resmi bağlantılar yalnızlıktan daha kötüdür.
(7) İnsanlar birlikte yaşadıkları zorluklar ve kriz anları ile birleşirler. (8) Engellerin üstesinden gelirken, çözüm ararken, tüm taraflar işleri daha iyi hale getirmek için eşit derecede çaba gösterir ve mücadele ederse, bu yalnızca ilişkileri güçlendirmekle kalmaz, aynı zamanda yeni ufuklar açan yeni, daha derin, şaşırtıcı zihin durumlarını da doğurur. ufuklar
ve olayların gelişimini tamamen farklı bir yöne yönlendirmek.
(9) Kendinizi ve içsel saygınlığınızı kaybetmeden ilk adımı atmayı öğrenmelisiniz. (10) Bir ilişki için iki şey gerekir ve attığımız her adım bir rezonansa, diğer kişiden bir tepkiye, ardından da onun tepkisine, bize doğru karşılıklı adımlarına neden olmalıdır. (11) Uzun süreli çabalarımıza rağmen bu gerçekleşmezse, sonuçlardan biri kendini gösteriyor: Ya yanlış adımlar atıyoruz ya da ilişkilerimiz sallantılı bir zemin üzerine kurulu çünkü bunlar yalnızca bir kişiye dayanıyor ve bir kişi bunu yapmaya çalışıyor. her şeyi kendi üzerinde taşımak zaten saçma ve yapay.
(12) Herhangi bir ilişkinin başarısı için her iki tarafın da sahiplenme ve bencillik duygularının üstesinden gelmeye çalışması gerekir. (13) Çoğu zaman sevdiğimiz insanların bireyselliğini, benzersizliğini görmeyiz ve onları kendi görüşlerimizin, gereksinimlerimizin, ne olmaları gerektiğine dair fikirlerimizin bir yansıması olarak görmeye devam ederiz. (14) İnsanları kendi imajımıza ve benzerliğimize göre eğitmeye ve yeniden yaratmaya çalışmamalıyız. (15) Aşk, bir hava hissi ve ruhun özgürlüğünü gerektirir. (16) Birbirlerini seven insanlar birbirleriyle çözülmez ve bireyselliklerini kaybetmezler; bunlar bir tapınağın çatısını destekleyen iki sütundur.
(E. Sikirich'e göre*)
* Elena Anatolyevna Sikirich (1956 doğumlu) – modern yayıncı, filozof, psikolog, halk figürü.
BU OLMAZ (cümle 11) ifadesinde ikincil bağlantının türünü belirtin.
Hangi işaretler, eksik harfleri olan kelimelerin yazılışlarını içerdiğini gösterir? Eksik harfleri ekleyin ve test kelimelerinin gerekli olduğu yeri seçin.sesli harfler sesli şarkıya çekiliyor
Ağlayabilirler ve ağlayabilirler
bir bebeği beşiğe koyabilirler
ama inlemek ve homurdanmak istemiyorlar
Ve ünsüzler. kabul etmek
Sh-flatter sh-pt sk-sing
Hatta homurdanıp ş-şarkı söyle
ama onlara şarkı söylemek istemiyorum.